【題目】綜合與探究:
如圖,拋物線y=x2﹣x﹣4與x軸交與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱中心作菱形BDEC,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q.
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線l分別交BD,BC于點(diǎn)M,N.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0).點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣4);
(2)當(dāng)m=4時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形;
(3)符合題意的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(﹣2,0)或(6,﹣4).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特點(diǎn),可求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)由菱形的對(duì)稱性可知,點(diǎn)D的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法可求直線BD的解析式,根據(jù)平行四邊形的性可得關(guān)于m的方程,求得m的值;再根據(jù)平行四邊形的判定可得四邊形CQBM的形狀;
(3)分DQ⊥BD,BQ⊥BD兩種情況討論可求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
試題解析:(1)當(dāng)y=0時(shí), x2-x-4=0,解得x1=-2,x2=8,
∵點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0).
當(dāng)x=0時(shí),y=-4,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-4).
(2)由菱形的對(duì)稱性可知,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4).
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,則,
解得k=-,b=4.
∴直線BD的解析式為y=-x+4.
∵l⊥x軸,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,-m+4),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m, m2-m-4).
如圖,當(dāng)MQ=DC時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,
∴(-m+4)-(m2-m-4)=4-(-4).
化簡(jiǎn)得:m2-4m=0,
解得m1=0(不合題意舍去),m2=4.
∴當(dāng)m=4時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形.
此時(shí),四邊形CQBM是平行四邊形.
∵m=4,
∴點(diǎn)P是OB的中點(diǎn).
∵l⊥x軸,
∴l(xiāng)∥y軸,
∴△BPM∽△BOD,
∴,
∴BM=DM,
∵四邊形CQMD是平行四邊形,
∴DM∥CQ,DM=CQ
∴BM∥CQ,BM=CQ,
∴四邊形CQBM是平行四邊形.
(3)拋物線上存在兩個(gè)這樣的點(diǎn)Q,分別是Q1(-2,0),Q2(6,-4).
若△BDQ為直角三角形,可能有三種情形,如圖2所示:
以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn).
此時(shí)以BD為直徑作圓,圓與拋物線的交點(diǎn),即為所求之Q點(diǎn).
∵P在線段EB上運(yùn)動(dòng),
∴-8≤xQ≤8,而由圖形可見,在此范圍內(nèi),圓與拋物線并無交點(diǎn),
故此種情形不存在.
以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn).
連接AD,∵OA=2,OD=4,OB=8,AB=10,
由勾股定理得:AD=2,BD=4,
∵AD2+BD2=AB2,
∴△ABD為直角三角形,即點(diǎn)A為所求的點(diǎn)Q.
∴Q1(-2,0);
以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn).
如圖,設(shè)Q2點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),過點(diǎn)Q2作Q2K⊥x軸于點(diǎn)K,則Q2K=-y,OK=x,BK=8-x.
易證△Q2KB∽△BOD,
∴,即,整理得:y=2x-16.
∵點(diǎn)Q在拋物線上,
∴y=x2-x-4.
∴x2-x-4=2x-16,解得x=6或x=8,
當(dāng)x=8時(shí),點(diǎn)Q2與點(diǎn)B重合,故舍去;
當(dāng)x=6時(shí),y=-4,
∴Q2(6,-4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的推理.
如圖,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,試說明:AB∥CD.
完成推理過程:
∵BE平分∠ABD(已知),
∴∠ABD=2∠α(__________).
∵DE平分∠BDC(已知),
∴∠BDC=2∠β (__________).
∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)( __________).
∵∠α+∠β=90°(已知),
∴∠ABD+∠BDC=180°(__________).
∴AB∥CD(____________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與直線y2=x交于點(diǎn)E,點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為3.
(1)直接寫出b的值:b=______;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),0<y1≤y2?
(3)在x軸上有一點(diǎn)P(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線,與直線交于點(diǎn)C,與直線y2=x交于點(diǎn)D,若CD=2OB,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形 ABCD 的對(duì)角線 AC=4,BD=2,以 AC 為邊作正方形 ACEF,則 BF 的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為傳播奧運(yùn)知識(shí),小剛就本班學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì):A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______;
(3)如果全年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列命題:①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;②0.1的算術(shù)平方根是0.01;③算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是1;④如果點(diǎn)P(3-2n,1)到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則n=1;⑤若a2=b2,則a=b;⑥若=,則a=b.其中假命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12+x22=28時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象為直線,函數(shù)的圖象為直線,直線、分別交軸于點(diǎn)和點(diǎn),分別交軸于點(diǎn)和,和相交于點(diǎn)
(1)填空: ;求直線的解析式為 ;
(2)若點(diǎn)是軸上一點(diǎn),連接,當(dāng)的面積是面積的2倍時(shí),請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若函數(shù)的圖象是直線,且、、不能圍成三角形,直接寫出的值.
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