【題目】
如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側,測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某產品每件的銷售價x元與產品的日銷售量y件之間的關系如下表:
x(元) | 15 | 20 | 25 | … |
y(件) | 25 | 20 | 15 | … |
若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù).
(1)求出日銷售量y件與銷售價x元的函數(shù)表達式;
(2)若該產品每件成本10元,銷售價定為30元時,求每日的銷售利潤.
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【題目】如圖,自行車的鏈條每節(jié)長為2.5 cm,每兩節(jié)鏈條相連接部分重疊的圓的直徑為0.8 cm,如果某種型號的自行車鏈條共有60節(jié),則這根鏈條沒有安裝時的總長度為( )
A. 150cm B. 104.5cm C. 102.8cm D. 102cm
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【題目】在“經典誦讀”校園演講比賽中,有11名學生參加初賽,他們的得分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學參加復賽,現(xiàn)在小明同學已經知道自己的分數(shù),如果他想知道自己能否進入復賽,那么還需知道所有參賽學生成績的( ).
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差
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【題目】某種電腦病毒傳播非常快,如果一臺電腦被感染,經過兩輪感染后就會有100被感染.設每輪感染中平均每一臺電腦會感染x臺其他電腦,由題意列方程應為( 。
A. 1+2x=100 B. x(1+x)=100 C. (1+x)2=100 D. 1+x+x2=100
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【題目】魔術師為大家表演魔術.他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:
魔術師立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)如果小明想的數(shù)是-1,那么他告訴魔術師的結果應該是________;
(2)如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術師結果為93,那么魔術師立刻說出小聰想的那個數(shù)是________;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術師都能立刻說出他們想的那個數(shù),請你說出其中的奧妙.
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【題目】(2016廣東省梅州市第15題)如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO繞點A順時針旋轉到△AB1C1的位置,點B、O分別落在點B1、C1處,點B1在x軸上,再將△AB1C1繞點B1順時針旋轉到△A1B1C2的位置,點C2在x軸上,將△A1B1C2繞點C2順時針旋轉到△A2B2C2的位置,點A2在x軸上,依次進行下去….若點A(,0),B(0,2),則點B2016的坐標[來為______________.
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【題目】閱讀下面材料:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點間的距離表示為|AB|.設點O表示原點,
當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖①,|AB|=|OB|=|b|.
當A、B兩點都不在原點時:
(1)如圖②,點A、B都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.
(2)如圖③,點A、B都在原點的左邊,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.
(3)如圖④,點A、B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是__________;
(2)數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是_________;
(3)數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是__________;
(4)數(shù)軸上有表示x的點A和表示-1的點B,如果|AB|=2,那么x等于_____________.
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