【題目】在“經(jīng)典誦讀”校園演講比賽中，有11名學(xué)生參加初賽，他們的得分互不相同，按從高分錄到低分的原則，取前6名同學(xué)參加復(fù)賽，現(xiàn)在小明同學(xué)已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù)，如果他想知道自己能否進(jìn)入復(fù)賽，那么還需知道所有參賽學(xué)生成績(jī)的（ ）．

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

【答案】B

【解析】

11人成績(jī)的中位數(shù)是第6名的成績(jī)，參賽選手想要知道自己是否能進(jìn)入前6名，只需了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的中位數(shù)，進(jìn)行比較即可．

∵有11名學(xué)生初賽

∴第6名學(xué)生的成績(jī)十?dāng)?shù)據(jù)的中位數(shù)

∵取前6名學(xué)生參加復(fù)賽

∴如果他想知道自己能否進(jìn)入復(fù)賽，那么還需知道所有參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中， ，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)在上．

求證： ；

如圖，若的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)，且，垂足為， ，原來(lái)其它條件不變．

求證： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】到三角形各邊距離相等的點(diǎn)是三角形三條（ ）

A.中線(xiàn)的交點(diǎn)B.邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)

C.角平分線(xiàn)的交點(diǎn)D.高線(xiàn)的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在方格紙中（小正方形的邊長(zhǎng)為1），△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均為格點(diǎn)，將△ABC沿x軸向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，根據(jù)所給的直角坐標(biāo)系（O是坐標(biāo)原點(diǎn)），解答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出平移后的△A′B′C′，并直接寫(xiě)出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo)；

（2）求出在整個(gè)平移過(guò)程中，△ABC掃過(guò)的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列各組線(xiàn)段為邊，能組成三角形的是（ ）
A.1cm，2cm，4cm
B.4cm，6cm，8cm
C.5cm，6cm，12cm
D.2cm，3cm，5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：

(1)(3a2b－2a2b)－(ab－4a2)＋(2ab－a2b)，其中a＝－2，b＝－3；

(2)3xy2－2＋(3x2y－2xy2)，其中x＝－4，y＝.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

如圖，點(diǎn)B，F，C，E在直線(xiàn)l上（F，C之間不能直接測(cè)量），點(diǎn)A，D在l異側(cè)，測(cè)得AB=DE，AC=DF，BF=EC.

（1）求證：△ABC≌△DEF；

（2）指出圖中所有平行的線(xiàn)段，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在四邊形ABCD中， ABC=30, ADC=60,AD=DC

(1)連接AC, 則 ADC的形狀是 ________三角形

(2)如圖2，在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊 BCE,，并連接AE，

試說(shuō)明：BD=AE

請(qǐng)你說(shuō)明 成立的理由。

圖1 圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)：（1）3，4，5；（2）5，12，13；（3）8，15，17；（4）32，42，52．其中能構(gòu)成直角三角形的有（ ）

A.4組B.3組C.2組D.1組

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同步練習(xí)冊(cè)答案