如圖,已知直線與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(-1,a),并且與x軸相交于點(diǎn)B.

(1)求a的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)求△AOB的面積.

(1)a=3;(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;(3)△AOB的面積=3.

解析試題分析:(1)直接利用待定系數(shù)法把A(﹣2,a)代入函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=﹣x+4中即可求出a的值;
(2)由(1)得到A點(diǎn)坐標(biāo)后,設(shè)出反比例函數(shù)關(guān)系式,再把A點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)關(guān)系式,即可得到答案;
(3)根據(jù)題意畫出圖象,過A點(diǎn)作AD⊥x軸于D,根據(jù)A的坐標(biāo)求出AD的長,再根據(jù)B點(diǎn)坐標(biāo)求出OB的長,根據(jù)三角形面積公式即可算出△AOB的面積.
解:(1)將A(-1,a)代入y=-x+4中,
得:a=-(-1)+2 所以a=3
(2)由(1)得:A(-1,3)
將A(-1,3)代入中,得到
即k=-3
所以反比例函數(shù)的表達(dá)式為:
(3)過A點(diǎn)作AD⊥x軸于D
因?yàn)锳(-1,3)所以AD=3
在直線y=-x+2中,令y=0,得x=2
所以B(2,0)即OB=2
所以△AOB的面積S=×OB×AD=×2×3=3
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

兩個反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像如圖所示,點(diǎn),,,…,在函數(shù)的圖像上,它們的橫坐標(biāo)分別是,,…,,縱坐標(biāo)分別是1,3,5,…,共2013個連續(xù)奇數(shù),過點(diǎn),,,…,分別作y軸的平行線,與函數(shù)的圖像交點(diǎn)依次是),,),),…,,),則    .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數(shù)的函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)通過計(jì)算,說明一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖象一定過點(diǎn)C;
(3)對于一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍(不必寫出過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,3).雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)F是邊上一點(diǎn),且ΔFCB∽ΔDBE,求直線FB的解析式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠1).
(1)其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個交點(diǎn)為P,若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是2,求k的值;
(2)若在其圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,求k的取值范圍;
(3)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點(diǎn) A(x1,y1)、B(x2,y2),當(dāng)y1>y2時,試比較x1與x2的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知反比例函數(shù) (m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如圖,過點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,且AB=2BC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個交點(diǎn)是A(-2,-4),C(4,n),與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)D.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)OA,OC,求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

定義:已知反比例函數(shù),如果存在函數(shù))則稱函數(shù)為這兩個函數(shù)的中和函數(shù).
(1)試寫出一對函數(shù),使得它的中和函數(shù)為,并且其中一個函數(shù)滿足:當(dāng)時,的增大而增大.
(2) 函數(shù)的中和函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象相交于兩點(diǎn),試求當(dāng)的函數(shù)值大于的函數(shù)值時的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

工匠制作某種金屬工具要進(jìn)行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進(jìn)行鍛造操作,經(jīng)過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.

(1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數(shù)關(guān)系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料溫度低于480℃時,須停止操作.那么鍛造的操作時間有多長?

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