26、探究規(guī)律:如圖1,已知直線m∥n,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形:
△ABC和△ABP;△PCA和△PCB;△ACO和△PBO
;
(2)如果A、B、C為三個定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動,那么無論P(yáng)點(diǎn)移動到任何位置總有:
△ABP
與△ABC的面積相等;理由是:
同底等高的兩個三角形的面積全等

解決問題:
如圖2,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖3中折線CDE)還保留著,張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形;
(2)說明方案設(shè)計(jì)理由.
分析:(1)m和n之間的距離是個定值,所以相同底的,另一頂點(diǎn)又在另一平行線上的三角形的面積相同,減去同一個三角形得到的三角形的面積也相等;
(2)可利用平行,把△EDC轉(zhuǎn)移成和它同底等高的三角形.
解答:解:探究規(guī)律:
(1)△ABC和△ABP;△PCA和△PCB;△ACO和△PBO;
(2)△ABP,同底等高的兩個三角形的面積全等.

解決問題:
連接EC,過D做EC的DG交CM于點(diǎn)G,連接EG,EG就是所求的路,
∵DG∥EC
∴S△EDC=S△ECG∴S△EDC+SABCE=S△ECG+SABCE∴路兩邊的面積相等.
點(diǎn)評:兩條平行線間的距離是一定的;同底等高的三角形的面積相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

探究規(guī)律:如圖1,已知直線m∥n,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形:______;
(2)如果A、B、C為三個定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動,那么無論P(yáng)點(diǎn)移動到任何位置總有:______與△ABC的面積相等;理由是:______.
解決問題:
如圖2,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖3中折線CDE)還保留著,張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形;
(2)說明方案設(shè)計(jì)理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北 題型:解答題

探究規(guī)律:如圖1,已知直線mn,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形:______;
(2)如果A、B、C為三個定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動,那么無論P(yáng)點(diǎn)移動到任何位置總有:______與△ABC的面積相等;理由是:______.
解決問題:
如圖2,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖3中折線CDE)還保留著,張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形;
(2)說明方案設(shè)計(jì)理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•河北)探究規(guī)律:如圖1,已知直線m∥n,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形:______;
(2)如果A、B、C為三個定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動,那么無論P(yáng)點(diǎn)移動到任何位置總有:______與△ABC的面積相等;理由是:______.
解決問題:
如圖2,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖3中折線CDE)還保留著,張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形;
(2)說明方案設(shè)計(jì)理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:探究題

探究規(guī)律:
    如圖1,已知直線m∥n,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形:__________.
(2)如果A、B、C為三個定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動,那么無論P(yáng)點(diǎn)移動到任何位置總有: PAB與△ABC的面積相等;理由是:__________.
解決問題:
     如圖2,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖3所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖3中折線CDE)還保留著,張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(3)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖3中畫出相應(yīng)的圖形;
(4)說明方案設(shè)計(jì)理由.

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