【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
問題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2所示,先作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,使點(diǎn)A′,B分別位于直線l的兩側(cè),再連接A′B,根據(jù)“兩點(diǎn)之間線段最短”可知A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA'與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,AC=1,PD=2,直接寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4﹣AC”,其它條件不變,直接寫出此時(shí)AP+BP的值;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖形,求的最小值.
【答案】(1)3;(2)5;(3).
【解析】
試題分析:(1)利用勾股定理求得PA,根據(jù)三角形相似對(duì)應(yīng)邊成比例求得PB,從而求得PA+PB;
(2)作AE∥l,交BD的延長線于E,根據(jù)已知條件求得BE、A′E,然后根據(jù)勾股定理即可求得A′B,從而求得AP+BP的值;
(3)設(shè)AC=1,CP=m﹣3,得到AP=,設(shè)BD=2,DP=9﹣m,得到BP=,于是得到的最小值即為A′B的長,如圖,過A′作A′E⊥BD的延長線于點(diǎn)E.根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:(1)如圖2,∵AA′⊥l,AC=1,PC=1,
∴PA=,
∴PA′=PA=,
∵AA′∥BD,
∴∠A′=∠B,
∵∠A′PC=∠BPD,
∴△A′PC∽△BPD,
∴=,
∴=,
∴PB=2,
∴AP+PB=+2=3;
故答案為3;
(2)作AE∥l,交BD的延長線于E,如圖3,
則四邊形A′EDC是矩形,
∴AE=DC=PC+PD=3,DE=A′C=AC,
∵BD=4﹣AC,
∴BD+AC=BD+DE=4,
即BE=4,
在RT△A′BE中,A′B==5,
∴AP+BP=5,
故答案為5;
(3)設(shè)AC=1,CP=m﹣3,
∵A A′⊥L于點(diǎn)C,
∴AP=,
設(shè)BD=2,DP=9﹣m,
∵BD⊥L于點(diǎn)D,
∴BP=,
∴的最小值即為A′B的長.
即:A′B=的最小值.
如圖,過A′作A′E⊥BD的延長線于點(diǎn)E.
∵A′E=CD=CP+PD=m﹣3+9﹣m=6,BE=BD+DE=2+1=3,
∴A′B=的最小值
=
=
=,
∴的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知CB//OA,∠C=∠A=104°,點(diǎn)E,F在BC上,OE平分∠COF,OB平分∠AOF
(1)求證:OC//AB;
(2)求∠EOB的度數(shù);
(3)若平行移動(dòng)AB,在平行移動(dòng)AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD平分∠CBA交AC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且△DEA的周長為2019cm,則AB=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥DC,AD∥BC,BE=DF,則圖中全等的三角形有( )
A. 3對(duì) B. 4對(duì) C. 5對(duì) D. 6對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)盒子里有完全相同的三個(gè)小球,球上分別標(biāo)上數(shù)字-1、1、2.隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),其數(shù)字記為p,再隨機(jī)摸出另一個(gè)小球,其數(shù)字記為q,則p,q使關(guān)于x的方程x2+px+q=0有實(shí)數(shù)根的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【本小題滿分9分】某校組織了一次初三科技小制作比賽,有A、B、C、D四個(gè)班共提供了100件參賽作品.C班提供的參賽作品的獲獎(jiǎng)率為50%,其他幾個(gè)班的參賽作品情況及獲獎(jiǎng)情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.
(1)B班參賽作品有多少件?
(2)請(qǐng)你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)通過計(jì)算說明,哪個(gè)班的獲獎(jiǎng)率高?
(4)將寫有A、B、C、D四個(gè)字母的完全相同的卡片放人箱中,從中一次隨機(jī)抽出兩張卡片,求抽到A、B兩班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:
(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若△ABC各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘以﹣1,請(qǐng)你在同一坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′、B′、C′,并依次連接這三個(gè)點(diǎn),所得的△A′B′C′與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系;
(3)在②的基礎(chǔ)上,縱坐標(biāo)都不變,橫坐標(biāo)都乘以﹣1,在同一坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A″、B″、C″,并依次連接這三個(gè)點(diǎn),所得的△A″B″C″與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達(dá)式為,為保護(hù)廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點(diǎn)、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】∠A=65,∠B=75,將紙片一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠2=20,則∠1的度數(shù)為 _______.
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