【題目】如圖,等圓⊙O1、⊙O2相交于AB,圓心O1、O2分別在另一個圓上
(1)求∠O1AB的大。
(2)若圓的半徑為2cm,求公共弦AB的長.
【答案】(1)∠O1AB=30°;(2)AB=2.
【解析】
(1)連接AO2,O1O2,設(shè)AB交O1O2于點D,由于兩圓為等圓可得出AO1=AO2=O1O2,進而可得出△AO1O2為等邊三角形,利用等邊三角形的性質(zhì)可得出∠O1AO2=60°,利用相交兩圓的性質(zhì)可得出O1O2⊥AB,利用等腰三角形的三線合一可得出BA平分∠O1AO2,進而可求出∠O1AB的大;
(2)在Rt△O1AD中,通過解直角三角形可求出AD的長,由O1O2⊥AB利用垂徑定理可得出AB=2AD=2,此題得解.
解:(1)連接AO2,O1O2,設(shè)AB交O1O2于點D,如圖所示.
∵⊙O1、⊙O2為等圓,
∴AO1=AO2=O1O2,
∴△AO1O2為等邊三角形,
∴∠O1AO2=60°.
又∵O1O2⊥AB,
∴BA平分∠O1AO2,
∴∠O1AB=∠O1AO2=30°.
(2)在Rt△O1AD中,O1A=2,∠O1AD=30°,
∴AD=O1Acos∠O1AD=.
∵O1O2⊥AB,
∴AB=2AD=2.
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【題目】如圖,在中,點為邊的中點,以點為頂點的的兩邊分別與邊,交于點,,且與互補.
(1)如圖1,若,且,請直接寫出:線段與的數(shù)量關(guān)系______;
(2)如圖2,若,請直接寫出:線段與的數(shù)量關(guān)系______;
(3)如圖3,若,探索線段與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉(zhuǎn)中心,將△OAB按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△OA′B′,那么點A′的坐標為( 。
A. (2,2) B. (﹣2,4) C. (﹣2,2) D. (﹣2,2)
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【題目】我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫作底角的鄰對(can).如圖①,在△ABC中,AB=AC,底角∠B的鄰對記作canB,這時canB=.容易知道一個角的大小與這個角的鄰對值是一一對應(yīng)的,根據(jù)上述角的鄰對的定義,解下列問題:
(1) . can30°=______ __;
(2) . 如圖②,已知在△ABC中,AB=AC,canB=,S△ABC=24,求△ABC的周長.
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【題目】如圖,已知矩形,在上取兩點在左邊),以為邊作等邊三角形,使頂點在上.
(1)求△PEF的邊長;
(2)若△PEF的邊在線段上移動.分別交于點.求證:.
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【題目】如圖,正方形ABCD的頂點B,C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y= (k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過頂點A(m,2)和CD邊上的點E(n,),過點E的直線l交x軸于點F,交y軸于點G(0,-2),則點F的坐標是( )
A. (,0)B. (,0)C. (,0)D. (,0)
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【題目】我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…組數(shù)稱為斐波那契數(shù)列,為了進一步研究,依次以這列數(shù)為半徑作90°圓弧,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4,…得到斐波那契螺旋線,然后依次連接P1P2,P2P3,P3P4得到螺旋折線(如圖),已知點P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),則該折線上P10的點的坐標為_____.
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【題目】2018年全國青少年禁毒知識競賽開始以來,永州市青少年學生躍參如,掀起了學習禁毒知識的熱潮,禁毒知識競賽的成績分為四個等級:優(yōu)秀,良好,及格,不及格.為了了解我市廣大學生參加禁毒知識競賽的成績,抽取了部分學生的成績,根據(jù)抽查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖
(1)本次抽查的人數(shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中不及格學生所占的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若某校有2000名學生,請你估計該校學生知識競賽成績?yōu)?/span>“優(yōu)秀”和“良好”兩個等級共有多少人?
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【題目】某校為了豐富學生課余生活,計劃開設(shè)以下課外活動項目:A—版畫,B—機器人,C—航模,D—園藝種植.為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查(每位學生必須選且只能選一個項目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生共有 人;扇形統(tǒng)計圖中,選“D—園藝種植”的學生人數(shù)所占圓心角的度數(shù)是 °
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校學生總數(shù)為1000人,試估計該校學生中最喜歡“機器人”和最喜歡“航模”項目的總?cè)藬?shù).
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