【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài),某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
步數(shù) | 頻數(shù) | 頻率 |
0≤x<4000 | 8 | a |
4000≤x<8000 | 15 | 0.3 |
8000≤x<12000 | 12 | b |
12000≤x<16000 | c | 0.2 |
16000≤x<20000 | 3 | 0.06 |
20000≤x<24000 | d | 0.04 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a,b,c,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò)12000步(包含12000步)的教師有多少名?
(3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過(guò)16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
【答案】(1)a=0.16,b=0.24,c=10,d=2,圖見(jiàn)解析;(2)11340名;(3).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可得答案;
(2)用樣本中超過(guò)12000步(包含12000步)的頻率之和乘以總?cè)藬?shù)可得答案;
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖列出所有等可能結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得.
試題解析:解:(1)a=8÷50=0.16,b=12÷50=0.24,c=50×0.2=10,d=50×0.04=2,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
(2)37800×(0.2+0.06+0.04)=11340.
答:估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò)12000步(包含12000步)的教師有11340名;
(3)設(shè)16000≤x<20000的3名教師分別為A、B、C,20000≤x<24000的2名教師分別為X、Y,畫(huà)樹(shù)狀圖如下:
由樹(shù)狀圖可知,被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測(cè)得A,C之間的距離為12cm,點(diǎn)B,D之間的距離為16m,則線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為
A. B. 10cmC. 20cmD. 12cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P為AB上任意一點(diǎn),PF⊥AC于F,PE⊥BC于E,則EF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)海書(shū)店購(gòu)一批故事書(shū)進(jìn)行銷(xiāo)售,其進(jìn)價(jià)為每本40元,如果按每本故事書(shū)50元進(jìn)行出售,每月可以售出500本故事書(shū),后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每本故事書(shū)漲價(jià)1元,則故事書(shū)的銷(xiāo)量每月減少20本.
(1)若學(xué)海書(shū)店要保證每月銷(xiāo)售此種故事書(shū)盈利6000元,同時(shí)又要使購(gòu)書(shū)者得到實(shí)惠,則每本故事書(shū)需漲價(jià)多少元;
(2)若使該故事書(shū)的月銷(xiāo)量不低于300本,則每本故事書(shū)的售價(jià)應(yīng)不高于多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)a、點(diǎn)B表示數(shù)b,a、b滿(mǎn)足|a﹣30|+(b+6)2=0.點(diǎn)O是數(shù)軸原點(diǎn).
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為 ,點(diǎn)B表示的數(shù)為 ,線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為 .
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC=2BC,則點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
(3)現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從B點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q才從B點(diǎn)出發(fā),并以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右移動(dòng),且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)A點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q就停止移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,問(wèn):當(dāng)t為多少時(shí),P、Q兩點(diǎn)相距4個(gè)單位長(zhǎng)度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x的圖象與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象相交于點(diǎn)A(﹣4,m).
(1)求反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)若點(diǎn)P在x軸上,AP=5,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,D是AB的中點(diǎn).若在AC上存在一點(diǎn)E,使得△ADE與原三角形相似.
(1)確定E的位置,并畫(huà)出簡(jiǎn)圖:
(2)求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解僅有1,2,那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(duì)(a,b)共有( )
A. 2個(gè)B. 4個(gè)C. 6個(gè)D. 8個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明將一個(gè)正方形紙剪去一個(gè)寬為的長(zhǎng)條后, 再?gòu)氖O碌拈L(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)寬為的長(zhǎng)條,如果兩次剪下的長(zhǎng)條面積正好相等,那么剩下的白色長(zhǎng)方形紙的面積為( 。
A.B.C.D.
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