精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
將兩塊全等的含30°的直角三角尺按如圖1擺放在一起,設較短的直角邊為1精英家教網
(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說出你的結論和理由:
(2)如圖2,Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,問四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說出你的結論和理由:
(3)如圖3,在將Rt△BCD沿射線BD方向平移的過程中,當點B的移動距離為
 
時,四邊形ABC1D1為菱形,其理由是
 

(4)如圖4,在將Rt△BCD沿射線BD方向平移的過程中,四邊形ABC1D1恰好為矩形,設點B移動的距離等于x,則x2=
 
分析:(1)由于圖中擺放的兩個三角形是全等三角形,那么∠ABD=∠CDB、∠ADB=∠CBD,由此得四邊形ABCD的兩組對邊分別平行,由此可判定四邊形ABCD是平行四邊形.
(2)可按照(1)的思路進行求解;那么就需要證出BC1∥AD1,即∠AD1B=∠C1BD1,觀察圖形,證△BB1C1≌△D1DA即可.
(3)若平行四邊形ABC1D1是菱形,那么邊AB=BC1,即此時△ABD≌△C1BB1,那么BB1=BD,即D、B1重合,此時B點移動的距離為BD的長,即
3

(4)若平行四邊形ABC1D1恰好為矩形,那么∠ABC1必為直角,即∠C1BB1=60°,在Rt△C1BB1中,已知了B1C1的長,根據直角三角形的性質即可求得BB1的長,即x的值,進而可得x2的值.
解答:解:(1)四邊形ABCD是平行四邊形;
理由:由于△ABD、△BCD是全等三角形,故∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD,即AB∥CD、BC∥AD;
因為兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,所以四邊形ABCD是平行四邊形.

(2)四邊形ABC1D1是平行四邊形;
證明:由題意知:B1C1=AD,BB1=DD1,∠BB1C1=∠ADD1=90°,
∴△ADD1≌△C1B1B,
∴∠AD1B=∠C1BD,即BC1∥AD1
易知:∠ABD=∠C1D1B,即AB∥C1D1,
∴四邊形ABC1D1是平行四邊形.

(3)若平行四邊形ABC1D1為菱形,則AB=BC1,
又∵B1C1=AD,∠BB1C1=∠ADB=90°,
∴△BC1B1≌△BAD,得BB1=BD,即B1、D重合;
易知BD=
3
,所以若四邊形ABC1D1為菱形,點B需要移動
3
個單位長度;
理由是:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.

(4)若平行四邊形ABC1D1為矩形,則∠ABC1=90°,∠B1BC1=60°;
Rt△BB1C1中,B1C1=1,若∠B1BC1=60°,則BB1=
3
3
;
故x2=(
3
3
)
2
=
1
3
點評:此題主要考查了全等三角形的性質,平行四邊形、菱形和矩形的判定等知識,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖①擺放在一起,它們的較短直角邊長為6
精英家教網
精英家教網
(1)將△DCE沿直線l向右平移到圖②的位置,使E點落在AB上,則平移的距離CC′=
 
;
(2)將△DCE繞點C按順時針方向旋轉到圖③的位置,使點E落在AB上,則△DCE旋轉的度數=
 
;
(3)將△DCE沿直線AC翻折到圖④的位置,ED′與AB相交于點F,求證:BF=EF.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,設較短直角邊為1,另一直角邊的長為
3

精英家教網精英家教網
(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說出你的結論和理由:
 

(2)如圖2,將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說出你的結論和理由:
 

(3)在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過程中,當點B的移動距離為
 
時,四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 
;當點B的移動距離為
 
時,四邊形ABC1D1為菱形,其理由是
 
.(圖3、圖4用于探究)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網活用知識,解決問題.
(1)輪船順水航行40千米所需時間和逆水航行30千米所需時間相等,已知水流速度為3千米/小時,求輪船在靜水中的速度.
(2)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,設較短的直角邊為1
①四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說出你的結論和理由
 

②將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D③位置,四邊形ABC1D1是平行邊邊形嗎?說明你的結論和理由
 
;
③在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過程中,當B的移動距離為
 
四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 


(3)閱讀理解:
解方程x4-3x2+2=0,設x2=y,則原方程可分為y2-3y+2=0,解得:y1=2,y2=1.
(1)當y=2時,x2=2,解得x=±
2
;
(2)當y=1時,x2=1,解題x=±1,故原方程的解是:x1=
2
,x2=-
2
,x3=1,x4=-1,請利用以上方法解方程:(x2-2x)2-2x2+4x-3=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2009•同安區(qū)質檢)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,它們的較短直角邊長為3
(1)將△ECD沿直線l向左平移到圖2的位置,使E點落在AB上,點C平移后的對應點為C1,則CC1=
3-
3
3-
3
;將△ECD繞點C逆時針旋轉到圖3的位置,使點E恰好落在AB上,則△ECD繞點C旋轉的度數=
30
30
度;(本小題直接寫出結果即可)
(2)將△ECD沿直線AC翻折到圖4的位置,點D的對應點為D1,ED1與AB相交于點F,求證:AF=FD1

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,它們的較短直角邊長為
3
. 將△ECD沿直線l向左平移到圖(2)的位置,使E點落在AB上,則CC′=( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案