【題目】某中學(xué)為數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“先行示范校”,一數(shù)學(xué)活動(dòng)小組帶上高度為1.5m的測(cè)角儀BC,對(duì)建筑物AO進(jìn)行測(cè)量高度的綜合實(shí)踐活動(dòng),如圖,在BC處測(cè)得直立于地面的AO頂點(diǎn)A的仰角為30°,然后前進(jìn)40m至DE處,測(cè)得頂點(diǎn)A的仰角為75°.
(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)求AE的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));
(3)求建筑物AO的高度(精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):,).
【答案】(1)45°;(2);(3)29.
【解析】
(1)先根據(jù)測(cè)得頂點(diǎn)A的仰角為75°,求出∠AEC的度數(shù)進(jìn)而求∠CAE的度數(shù);
(2)延長(zhǎng)CE交AO于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC垂足為F.解直角三角形即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)題干條件直接解直角三角形即可得到結(jié)論.
解:(1)由測(cè)得頂點(diǎn)A的仰角為75°,可知∠AEC=180°-75°=105°,又頂點(diǎn)A的仰角為30°即∠ACE=30°,所以∠CAE=180°-105°-30°=45°;
(2)延長(zhǎng)CE交AO于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC垂足為F.
由題意可知:∠ACG=30°,∠AEG=75°,CE=40,
∴∠EAC=∠AEG-∠ACG=45°,
∵EF=CE×Sin∠FCE=20,
∴AE=,
∴AE的長(zhǎng)度為m;;
(3)∵CF=CE×cos∠FCE=,AF=EF=20,
∴AC=CF+AF=+20,
∴AG=AC×Sin∠ACG=,
∴AO=AG+GO=+1.5=≈29,
∴高度AO約為29m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,BC>AD,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F點(diǎn)以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運(yùn)動(dòng),E點(diǎn)同時(shí)以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長(zhǎng);
(3)試探究:△BEF可以為等腰三角形嗎?若能,求t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.若某種游戲活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是,則參加這種活動(dòng)10次必有3次中獎(jiǎng)
B.可能性很大的事件在一次試驗(yàn)中必然會(huì)發(fā)生
C.相等的圓心角所對(duì)的弧相等是隨機(jī)事件
D.擲一枚圖釘,落地后釘尖“朝上”和“朝下”的可能性相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一張矩形紙片折疊,點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕為EF,再將△CDF沿CF折疊,點(diǎn)D恰好落在EF上的點(diǎn)M處,若BC=6厘米,則EF的長(zhǎng)為_____厘米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ACB=45°,AE⊥BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M.點(diǎn)N在邊BC上,且AM=CN,連結(jié)DN.
(1)若AB=,AC=4,求BC的長(zhǎng);
(2)求證:AD+AM=DN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)(3x+2)2=25
(2)3x2﹣1=4x
(3)(2x+1)2=3(2x+1)
(4)x2﹣7x﹣8=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展情況,某校決定圍繞“在舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、其它活動(dòng)項(xiàng)目中,你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))”的問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“戲曲”部分對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度;
(2)若在“舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲”項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)成立課外興趣小組,請(qǐng)用列舉法求恰好選中“舞蹈、聲樂(lè)”這兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生會(huì)要舉辦一個(gè)校園書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽會(huì),為國(guó)慶獻(xiàn)禮,小華和小剛準(zhǔn)備將長(zhǎng)AD為400cm,寬AB為130cm的矩形作品四周鑲上彩色紙邊裝飾,如圖所示,兩人在設(shè)計(jì)時(shí)要求內(nèi)外兩個(gè)矩形相似,矩形作品面積是總面積的,他們一致認(rèn)為上下彩色紙邊要等寬,左右彩色紙邊要等寬,這樣效果最好,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)彩色紙邊寬度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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