【題目】距離中考體考時(shí)間越來(lái)越近,年級(jí)組想了解初三年級(jí)2400名學(xué)生周末在家體育鍛煉的情況,在初三年級(jí)隨機(jī)抽查了20名男生和20名女生周末每天在家鍛煉的時(shí)間情況.
(一)收集數(shù)據(jù):(單位:分)
男生:20 30 40 45 60 120 80 50 100 45 85 90 90 70 90 50 90 50 70 40
女生:75 30 120 70 60 100 90 40 75 60 75 75 80 90 70 80 50 80 100 90
(二)整理、描述數(shù)據(jù):(表一)
時(shí)間x | x≤30 | 30<x≤60 | 60<x≤90 | 90<x≤120 |
男生 | 2 | 8 | 8 | 2 |
女生 | 1 | 4 | a | 3 |
(表二)兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
極差 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
男生 | 100 | 65.75 | b | c |
女生 | 90 | 75.5 | 75 | 75 |
(三)分析、應(yīng)用數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)將上面兩個(gè)表格補(bǔ)充完整:a=_____,b=______,c=______;
(2)請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)估計(jì)初三年級(jí)周末每天鍛煉時(shí)間在100分鐘以上(含100分鐘)的同學(xué)大約有多少人?
(3)李老師看了表格數(shù)據(jù)后認(rèn)為初三年級(jí)的女生周末鍛煉堅(jiān)持得比男生好,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),寫(xiě)出支持老師觀點(diǎn)的理由.
【答案】(1)12,65,90;(2)每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間在100分鐘以上的同學(xué)大約有300人;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
(3)由表中數(shù)據(jù)即可看出李老師的觀點(diǎn)正確.
解:(1)由題意可得:a=12;
20名男生周末每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間按從小到大的順序排列為:20 30 40 40 45 45 50 50 50 60 70 70 80 85 90 90 90 90 100 120,
處在中間的兩個(gè)數(shù)為60和70,
∴b==65;
∵90出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴c=90;
故答案為:12,65,90;
(2)由題意可得:2400×=300(人)
答:初三年級(jí)周末每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間在100分鐘以上的同學(xué)大約有300人;
(3)①因?yàn)榕苣┻\(yùn)動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)大于男生;
②因?yàn)榕苣┻\(yùn)動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)大于男生.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,使其兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN,則△AMN的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形邊長(zhǎng)是定值,點(diǎn)是它的外心,過(guò)點(diǎn)任意作一條直線(xiàn)分別交于點(diǎn),將沿直線(xiàn)折疊,得到,若分別交于點(diǎn),連接,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.△≌△
B.的周長(zhǎng)是一個(gè)定值
C.四邊形的面積是一個(gè)定值
D.四邊形的面積是一個(gè)定值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,E為CD的中點(diǎn),F為AB上一點(diǎn),連接EF,DF,若AB=4,BC=2,EF=,則DF的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1),BO=2,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則k的值為( )
A.﹣2B.﹣4C.4D.﹣8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)A,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D,B(﹣3,0),A(0,)
(1)求拋物線(xiàn)解析式及D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,P為線(xiàn)段OB上(不與O、B重舍)一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn)交線(xiàn)段AB于點(diǎn)M,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)N,點(diǎn)N作NK⊥BA交BA于點(diǎn)K,當(dāng)△MNK與△MPB的面積相等時(shí),在X軸上找一動(dòng)點(diǎn)Q,使得CQ+QN最小時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo)及CQ+QN最小值;
(3)如圖2,在(2)的條件下,將△ODN沿射線(xiàn)DN平移,平移后的對(duì)應(yīng)三角形為△O′D′N(xiāo)′,將△AOC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1OC1的位置,且點(diǎn)C1恰好落在AC上,△A1D′N(xiāo)′是否能為等腰三角形,若能求出N′的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列兩則材料,回答問(wèn)題:
材料一:我們將與稱(chēng)為一對(duì)“對(duì)偶式”因?yàn)?/span>,所以構(gòu)造“對(duì)倆式”相乘可以有效地將和中的去掉.例如:已知,求 的值.解:,
材料二:如圖,點(diǎn),點(diǎn),以AB為斜邊作,則,于是,,所以.反之,可將代數(shù)式的值看作點(diǎn)到點(diǎn)的距離.
例如:=.
所以可將代數(shù)式的值看作點(diǎn)到點(diǎn)的距離.
利用材料一,解關(guān)于x的方程:,其中;
利用材料二,求代數(shù)式的最小值,并求出此時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式,寫(xiě)出x的取值范圖;
將所得的y與x的函數(shù)關(guān)系式和x的取值范圍代入中解出x,直接寫(xiě)出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在毎個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中有線(xiàn)段AB和CD,點(diǎn)A、B、C、D均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出一個(gè)以AB為一直角邊的Rt△ABE,點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,且∠BAE=45°;
(2)畫(huà)出一個(gè)以CD為一邊的菱形CDMN,點(diǎn)M、N均在小正方形的頂點(diǎn)上,且菱形CDMN的面積是△ABE面積的4倍,連接EN,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段EN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一放假期間,甲、乙、丙三位同學(xué)到某影城看電影,影城有A,B兩部不同電影,甲、乙、丙3人分別從中任選一部觀看,每部被選中的可能性相同.
(1)甲同學(xué)選擇“A部電影”的概率為 ;
(2)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求甲、乙、丙3人選擇同一部電影的概率.
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