【題目】高新一中初中校區(qū)名校+教育聯(lián)合體主題美術(shù)展在西安高新區(qū)都市之門舉辦,學(xué)校組織七年級部分學(xué)生乘車參觀展覽,若用2輛小客車和1輛大客車,則每次可運送學(xué)生95人;若用1輛小客車和2輛大客車,則每次可運送學(xué)生115人(注意:每輛小客車和大客車都坐滿).
(1)每輛小客車和大客車各能坐多少人?
(2)若現(xiàn)在要運送500名學(xué)生,計劃租用小客車輛,大客車輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿,請你幫學(xué)校設(shè)計出所有的租車方案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)在圖②的基礎(chǔ)上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),請判斷(2)問中的結(jié)論是否發(fā)生變化?若不變,結(jié)合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=3x與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A(1,m)和點B.
(1)求m,k的值,并直接寫出點B的坐標;
(2)過點P(t,0)(-1≤t≤1)作x軸的垂線分別交直線y=3x與反比函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點E,F.
①當t=時,求線段EF的長;
②若0<EF≤8,請根據(jù)圖象直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC三個頂點在⊙O上,直徑AB=12,P為弧BC上任意一點(不與B,C重合),直線CP交AB延長線與點Q,2∠PAB+∠PDA=90°,下列結(jié)論:①若∠PAB=30°,則弧BP的長為;②若PD//BC,則AP平分∠CAB;③若PB=BD,則,④無論點P在弧上的位置如何變化,CP·CQ為定值. 正確的是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,過點C的直線MN∥AB,D為AB上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于點E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)當點D是AB的中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(2)在(1)的條件下,當∠A等于多少度時,四邊形BECD是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,俄羅斯方塊游戲中,圖形經(jīng)過平移使其填補空位,則正確的平移方式是( )
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A.先向右平移5格,再向下平移3格
B.先向右平移4格,再向下平移5格
C.先向右平移4格,再向下平移4格
D.先向右平移3格,再向下平移5格
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a // b,點A、E在直線a上,點B、F在直線b上,∠ABC=100°,BD平分∠ABC交直線a于點D,線段EF在線段AB的左側(cè).若將線段EF沿射線 AD的方向平移,在平移的過程中BD所在的直線與 EF所在的直線交于點P.試探索 ∠1的度數(shù)與∠EPB的度數(shù)有怎樣的關(guān)系?
為了解決以上問題,我們不妨從EF的某些特殊位置研究,最后再進行一般化.
(特殊化)
(1)如圖,當∠1=40°,且點P在直線a、b之間時,求∠EPB的度數(shù);
(2)當∠1=70 °時,求∠EPB的度數(shù);
(一般化)
(3)當∠1=n°時,求∠EPB的度數(shù).(直接用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級學(xué)生在一次射擊訓(xùn)練中,隨機抽取10名學(xué)生的成績?nèi)缦卤,請回答問題:
環(huán)數(shù) | 6 | 7 | 8 | 9 |
人數(shù) | 1 | 5 | 2 |
(1)填空:10名學(xué)生的射擊成績的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 .
(2)求這10名學(xué)生的平均成績.
(3)若9環(huán)(含9環(huán))以上評為優(yōu)秀射手,試估計全年級500名學(xué)生中有多少是優(yōu)秀射手?
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