【題目】已知P(-3,m)Q(1,m)是拋物線y=2x2+bx+1上的兩點(diǎn).

(1)b的值;

(2)A(-2,y1),B(5,y2)是拋物線y=2x2+bx+1上的兩點(diǎn),試比較y1y2的大小關(guān)系;

(3)將拋物線y=2x2+bx+1的圖象向上平移k(k是正整數(shù))個(gè)單位長度,使平移后的圖象與x軸無交點(diǎn),求k的最小值.

【答案】(1)b=4;(2)y1<y2;(3)k的最小值為2

【解析】試題分析: (1)由于點(diǎn)是二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),故可得拋物線對(duì)稱軸是直線 即可得到的值;

(2)將兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入拋物線求出的值,即可比較大。

(3)利用二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律,可得平移后拋物線的關(guān)系式為 要使平移后圖象與軸無交點(diǎn),即無解,根據(jù)一元二次方程的根的判別式可得求出的取值范圍,結(jié)合為正整數(shù)即可解答題目.

試題解析: (1)∵點(diǎn)是二次函數(shù) 圖象上的兩點(diǎn),

∴此拋物線的對(duì)稱軸是直線

∵二次函數(shù)的表達(dá)式為

解得

 (2) 兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入拋物線得

(3)平移后拋物線的表達(dá)式為

要使平移后的圖象與軸無交點(diǎn),

無解,

則有

解得

是正整數(shù),∴的最小值為2.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(生活常識(shí))

射到平面鏡上的光線(入射光線)和變向后的光線(反射光線)與平面鏡所夾的角相等。如圖 1,MN 是平面鏡,若入射光線 AO 與水平鏡面夾角為∠1,反射光線 OB 與水平鏡面夾角為∠2,則∠1=2 .

(現(xiàn)象解釋)

如圖 2,有兩塊平面鏡 OMON,且 OMON,入射光線 AB 經(jīng)過兩次反射,得到反射光線 CD.求證 ABCD.

(嘗試探究)

如圖 3,有兩塊平面鏡 OM,ON,且∠MON =55 ,入射光線 AB 經(jīng)過兩次反射,得到反射光線 CD,光線 AB CD 相交于點(diǎn) E,求∠BEC 的大小.

(深入思考)

如圖 4,有兩塊平面鏡 OMON,且∠MON α ,入射光線 AB 經(jīng)過兩次反射,得到反射光線 CD,光線 AB CD 所在的直線相交于點(diǎn) E,∠BED=β , α β 之間滿足的等量關(guān)系是 .(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某玩具經(jīng)銷商用32000元購進(jìn)了一批玩具,上市后恰好全部售完;該經(jīng)銷商又用68000元購進(jìn)第二批這種玩具,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)該經(jīng)銷商第二次購進(jìn)這種玩具多少套?

(2)由于第二批玩具進(jìn)價(jià)上漲,經(jīng)銷商按第一批玩具售價(jià)銷售200套后,準(zhǔn)備調(diào)整售價(jià),發(fā)現(xiàn)若每套漲價(jià)1元,則會(huì)少賣5套,已知第一批玩具售價(jià)為200元.設(shè)第二批玩具銷售200套后每套漲價(jià)a元,第二批賣出的玩具總利潤w元,問當(dāng)a取多少時(shí),才能使售出的玩具利潤w最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】浠水縣商場某柜臺(tái)銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

4臺(tái)

1200

第二周

5臺(tái)

6臺(tái)

1900

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);

(2)若商場準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購多少臺(tái)?

(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤超過1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),按向上.向右.向下.向右的方向依次平移,每次移動(dòng)一個(gè)單位,得到點(diǎn)A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(20),那么點(diǎn)A2016的坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠DEF:∠EFH=32,∠1=B,∠2+3=180°,求∠DEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ADC=130°,∠ABC=ADC,BF、DE分別平分∠ABC與∠ADC,交對(duì)邊于F、E,且∠ABF=AED,過EEHADADH。

1)在圖中作出線段BFEH(不要求尺規(guī)作圖);

2)求∠AEH的大小。

小亮同學(xué)根據(jù)條件進(jìn)行推理計(jì)算,得出結(jié)論,請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)注明理由。

證明:∵BF、DE分別平分∠ABC與∠ADC,(已知)

∴∠ABF=ABC,∠CDE=ADC。(

∵∠ABC=ADC,(已知)

∴∠ABF=CDE。(等式的性質(zhì))

∵∠ABF=AED,(已知)

∴∠CDE=AED。(

ABCD。(

∵∠ADC=130°(已知)

∴∠A=180°-ADC=50°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

EHADH(已知)

∴∠EHA=90°(垂直的定義)

∴在RtAEH中,∠AEH=90°-A =40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,DE平分∠ADCBC于點(diǎn)E,將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在E點(diǎn)處,并使它的一條直角邊過點(diǎn)A,另一條直角邊交CDM點(diǎn).若點(diǎn)MCD中點(diǎn),BC=6,則BE的長為(

A. 2B. C. D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,ACD=ABC=90°,E、F分別為AC、CD的中點(diǎn),∠D=α,則∠BEF的度數(shù)為_____(用含α的式子表示).

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