【題目】如圖，折疊長(zhǎng)方形一邊AD，點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處，BC=10cm，AB=8cm。

求：（1）FC的長(zhǎng)；

（2）EF的長(zhǎng)。

【答案】（1）FC= 4cm；（2）EF=5cm.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)折疊的性質(zhì)可得AD=AF=10cm，在Rt△ABF中利用勾股定理計(jì)算出BF的長(zhǎng)，進(jìn)而得到FC的長(zhǎng)；（2）由題意可得EF=DE，設(shè)DE=EF=xcm，則EC=（8-x）cm，在Rt△EFC中利用勾股定理可得（8-x）2+42=x2，再解方程即可得答案．

試題解析：

（1）由題意可得，AF=AD=10cm，在Rt△ABF中，∵AB=8，

∴BF=6cm，

∴FC=BC﹣BF=10﹣6=4cm；

（2）由題意可得EF=DE，可設(shè)DE的長(zhǎng)為x，則在Rt△EFC中，(8﹣x)2+42=x2，解得x=5，即EF的長(zhǎng)為5cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AD∥BC，要使四邊形ABCD為平行四邊形，需要增加的一個(gè)條是：_____．（只填一個(gè)你認(rèn)為正確的條件即可，不添加任何線段與字母）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的有序數(shù)對(duì)的寫法正確的是（ ）
A.（1、3）
B.（1，3）
C.1，3
D.以上表達(dá)都正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），AB∥CD，猜想∠BPD與∠B，∠D的關(guān)系，說(shuō)出理由．
解：猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由：過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB，
∴∠B+∠BPE=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）
∵AB∥CD，EF∥AB，
∴EF∥CD，（如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行．）
∴∠EPD+∠D=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
（1）依照上面的解題方法，觀察圖（2），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B，∠D的關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（2）觀察圖（3）和（4），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B，∠D的關(guān)系，不需要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列條件，只能畫出唯一的△ABC的是（　�。�

A. AB=3 BC=4 B. AB=4 BC=3 ∠A=30°

C. ∠A=60°∠B=45° AB=4 D. ∠C=60°AB=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解一元二次方程x2﹣8x﹣5=0，用配方法可變形為（ ）
A.（x﹣4）2=21
B.（x﹣4）2=11
C.（x+4）2=21
D.（x+4）2=11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是（　　）

A.3cm，5cm，7cmB.7cm，7cm，14cmC.4cm，5cm，9cmD.2cm，1cm，3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，P是正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC上，且PE=PB．

（1）求證：PE=PD；

（2）連接DE，試判斷∠PED的度數(shù)，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在七年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)上，教師出示了10張數(shù)學(xué)答題卡．答題卡背面的圖案各不相同：當(dāng)答題卡正面是正數(shù)時(shí)，背面是一面旗；當(dāng)答題卡正面是負(fù)數(shù)時(shí)，背面是一朵花．這10張答題卡如下所示： ①（﹣4）×（﹣2）
②﹣2.8+（+1.9）
③0+（﹣12.9）
④﹣（﹣2）2
⑤﹣0.5÷（﹣2）
⑥|﹣3|﹣（﹣2）
⑦（﹣ ）2×
⑧
⑨4÷（19﹣59）
⑩a2+1
請(qǐng)你通過(guò)觀察說(shuō)出：答題卡后有幾面旗？幾朵花？并寫出它們的序號(hào)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案