9、若點（a，3）在直線y=2x-5上，則a=
4
．
分析：把點（a，3）代入直線y=2x-5即可求得a的值．
解答：解：把點（a，3）代入直線y=2x-5，
得：2a-5=3，
∴a=4．
點評：本題考查的知識點是：在這條直線上的各點的坐標(biāo)一定適合這條直線的解析式．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、若點（1，2）在直線y=2x+k上，則k的值是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，拋物線y=a(x-1)2-
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經(jīng)過△ABC的三個頂點，已知點A（-1，0），點C在y軸上，且BC∥x軸．
（1）求a的值；
（2）判斷△ABC的形狀，并說明理由；
（3）探究：
①若點P是拋物線對稱軸上的一個動點，求△PAC周長的最小值；
②若點P是拋物線對稱軸且在直線BC上方的一個動點，是否存在點P使△PAB是等腰三角形．若存在，直接寫出所有符合條件的點P坐標(biāo)；不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•常州模擬）如圖，l1∥l2∥l3，且l1，l2之間的距離為2，l2，l3之間的距離為3．若點A，B，C分別在直線l1，l2，l3上，且AC⊥BC，AC=BC，則AB的長是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1與l2相交于點P，l1的函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=kx+b，且經(jīng)過（1，7）和（-3，-1）兩點，點P的橫坐標(biāo)為-1，且l2交y軸于點A（0，-1）．
（1）求直線l2的函數(shù)表達(dá)式．
（2）若點（a，2）在直線L2圖象上，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點（m，2）在直線y=-2x+4上，則m=
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