【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=20,連接BD,點(diǎn)P是射線(xiàn)BC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),AP與對(duì)角線(xiàn)BD交于點(diǎn)E,連接EC.
(1)求證:AE=CE;
(2)若sin∠ABD=,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上時(shí),若BP=8,求△PEC的面積;
(3)若∠ABC=45°,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),請(qǐng)求出△PEC是等腰三角形時(shí)BP的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)20或10+10
【解析】
(1)由SAS證得△ABE≌△CBE,即可得出結(jié)論;
(2)連接AC,交BD于O,求出OA=4,OB=8,則AC=8,BD=16,S菱形ABCD=320,S△ABC=160, ,則S△ABP=S△ABC=64,易證∠ABE=∠PBE,得出,則S△BPE=S△ABP=,由,得出S△PEC= S△BPE即可得出結(jié)果;
(3)①由(1)得△ABE≌△CBE,則∠BAE=∠BCE,當(dāng)∠BAE=90°時(shí),得△PEC是等腰直角三角形,過(guò)點(diǎn)E作∠FEC=45°交BC于F,則△FCE為等腰直角三角形,得出CE=CP=CF,EF=CF,證明∠BEF=∠EBC,得出EF=BF,則CF+CF=BC=20,求出CF=20(﹣1),即可得出結(jié)果;
②由(1)得△ABE≌△CBE,則∠AEB=∠CEB,當(dāng)∠BAE=105°時(shí),∠AEB=52.5°,得出∠AEC=105°,∠CEP=75°,證明∠ECP=∠CEP,得出△PEC是等腰三角形,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥BP于N,則△ABN是等腰直角三角形,得出AN=BN=AB=10,由tan30°= ,求出PN=10 ,即可得出結(jié)果.
(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠ABE=∠CBE,AB=BC,
在△ABE和△CBE中,
,
∴△ABE≌△CBE(SAS),
∴AE=CE;
(2)解:連接AC,交BD于O,如圖1所示:
∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠AOB=90°,OB=OD,OA=OC,AB=BC=20,
∵sin∠ABD= ,
∴OA=4,
∴AC=2OA=2×4=8,
BD=2OB=2×8=16,
∴S菱形ABCD=ACBD=×8×16=320,
∴S△ABC=S菱形ABCD=×320=160,
∵BP=8,
∴CP=BC-BP=20-8=12,
∵,
∴S△ABP=S△ABC=×160=64,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠ABE=∠PBE,
∴點(diǎn)E到邊AB、BP的距離相等,
∴,
∴S△BPE=S△ABP=×64=,
∵,
∴S△PEC=S△BPE=×=;
(3)解:①由(1)得:△ABE≌△CBE,
∴∠BAE=∠BCE,
當(dāng)∠BAE=90°時(shí),則∠BCE=90°,
∴∠ECP=90°,
∵∠ABC=45°,
∴∠EBC=22.5°,∠CPE=45°,
∴△PEC是等腰直角三角形,
∴CE=CP,∠BEC=90°-22.5°=67.5°,
過(guò)點(diǎn)E作∠FEC=45°交BC于F,如圖2所示:
則△FCE為等腰直角三角形,
∴CE=CP=CF,EF=CF,∠BEF=∠BEC-∠FEC=67.5°-45°=22.5°,
∴∠BEF=∠EBC,
∴EF=BF,
∴CF+CF=BC=20,
∴CF==20(-1),
∴BP=BC+CP=BC+CF=20+20(-1)=20;
②由(1)得:△ABE≌△CBE,
∴∠AEB=∠CEB,
當(dāng)∠BAE=105°時(shí),∠AEB=180°-105°-22.5°=52.5°,
∴∠AEC=2∠AEB=105°,
∴∠CEP=180°-105°=75°,
∵∠APB=180°-105°-45°=30°,
∴∠ECP=180°-75°-30°=75°,
∴∠ECP=∠CEP,
∴△PEC是等腰三角形,
過(guò)點(diǎn)A作AN⊥BP于N,如圖3所示:
則△ABN是等腰直角三角形,
∴AN=BN= AB=10,
∵∠APB=30°,
∴tan30°=,即,
∴PN=10,
∴BP=BN+PN=10+10;
綜上所述,△PEC是等腰三角形時(shí)BP的長(zhǎng)為20或10+10 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了緩解市區(qū)日益擁堵的交通狀況,長(zhǎng)沙市地鐵建設(shè)工程指揮部對(duì)長(zhǎng)沙地鐵4號(hào)線(xiàn)茶子山站工程進(jìn)行招標(biāo),接到了甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的指標(biāo)書(shū),從指標(biāo)書(shū)中得知:甲工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的時(shí)間是乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的時(shí)間的3倍,若由甲隊(duì)先做2個(gè)月,剩下的工程由甲、乙兩隊(duì)合作4個(gè)月可以完成.
(1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需幾個(gè)月?
(2)已知甲隊(duì)每月的施工費(fèi)用是76萬(wàn)元,乙隊(duì)每月的施工費(fèi)用是164萬(wàn)元,工程預(yù)算的施工費(fèi)用為1000萬(wàn)元,為縮短工期以減少隊(duì)交通的影響,擬安排甲、乙兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程,則工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需追加預(yù)算多少萬(wàn)元?請(qǐng)給出擬的判斷并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(m,-2) .
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
(2)觀(guān)察圖象,直接寫(xiě)出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是BC,AD邊上的點(diǎn),且AE=CF,若AC⊥EF,試判斷四邊形AECF的形狀,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交x軸于(﹣1,0),(3,0)兩點(diǎn),則下列判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1
B.當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y<0
C.當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小
D.一元二次方程中ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是﹣1和3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC,AC于點(diǎn)D,E,連結(jié)EB,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:OD⊥BE;
(2)若DE=,AB=10,求AE的長(zhǎng);
(3)若△CDE的面積是△OBF面積的,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.∠ABC的平分線(xiàn)交AC于點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,OC為半徑.在△ABC同側(cè)作半圓O.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若AB=5,AC=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電器商場(chǎng)銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為400元、340元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是該型號(hào)電風(fēng)扇近兩周的銷(xiāo)售情況:
銷(xiāo)售時(shí)段 | 銷(xiāo)售數(shù)量 | 銷(xiāo)售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 3600元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 6200元 |
(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià);
(2)若該商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于1.14萬(wàn)元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),假設(shè)售價(jià)不變,那么商場(chǎng)應(yīng)采用哪種采購(gòu)方案,才能使得當(dāng)銷(xiāo)售完這些風(fēng)扇后,商場(chǎng)獲利最多?最多可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AB=5cm,AC=4cm,線(xiàn)段AC上有一動(dòng)點(diǎn)E,連接BE,ED,∠BED=∠A=60°,設(shè)A,E兩點(diǎn)間的距離為xcm,C,D兩點(diǎn)間的距離為ycm.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)列表:如表的已知數(shù)據(jù)是根據(jù)A,E兩點(diǎn)間的距離x進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了x與y的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.3 | 2.5 |
y/cm | 0 | 0.39 | 0.75 | 1.07 | 1.33 | 1.45 |
|
x/cm | 2.8 | 3.2 | 3.5 | 3.6 | 3.8 | 3.9 | |
y/cm | 1.53 | 1.42 | 1.17 | 1.03 | 0.63 | 0.35 |
請(qǐng)你補(bǔ)全表格;
(2)描點(diǎn)、連線(xiàn):在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y),并畫(huà)出函數(shù)y關(guān)于x的圖象;
(3)探究性質(zhì):隨著自變量x的不斷增大,函數(shù)y的變化趨勢(shì): ;
(4)解決問(wèn)題:當(dāng)AE=2CD時(shí),CD的長(zhǎng)度大約是 cm.
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