【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了 名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.
【答案】(1)100,108°;(2)見解析;(3)600人;(4).
【解析】
(1)根據(jù)喜歡電話溝通的人數(shù)與百分比即可求出共抽查人數(shù),求出使用QQ的百分比即可求出QQ的扇形圓心角度數(shù).
(2)計算出短信與微信的人數(shù)即可補全統(tǒng)計圖.
(3)用樣本中喜歡用微信進行溝通的百分比來估計1500名學生中喜歡用微信進行溝通的人數(shù)即可求出答案;
(4)列出樹狀圖分別求出所有情況以及甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的情況后,利用概率公式即可求出甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率.
(1)喜歡用電話溝通的人數(shù)為20,所占百分比為20%,
∴此次共抽查了:20÷20%=100人
喜歡用QQ溝通所占比例為:,
∴QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為:360°×=108°
(2)喜歡用短信的人數(shù)為:100×5%=5人
喜歡用微信的人數(shù)為:100﹣20﹣5﹣30﹣5=40
補充圖形,如圖所示:
(3)喜歡用微信溝通所占百分比為:×100%=40%
∴該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有:1500×40%=600人
(4)列出樹狀圖,如圖所示
所有情況共有9種情況,其中兩人恰好選中同一種溝通方式共有3種情況,
甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率為: ,
故答案為:(1)100;108°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c過點A(﹣3,0),B(﹣2,3),C(0,3),頂點為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設點M(1,m),當MB+MD的值最小時,求m的值;
(3)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點,求△APC的面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知:如圖1,⊙O的半徑為2, BC是⊙O的弦,點A是⊙O上的一動點。
圖1 圖2
(1)當△ABC的面積最大時,請用尺規(guī)作圖確定點A位置(尺規(guī)作圖只保留作圖痕跡, 不需要寫作法);
(2)如圖2,在滿足(1)條件下,連接AO并延長交⊙O于點D,連接BD并延長交AC 的延長線于點E,若∠BAC=45° ,求AC2+CE2的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為2000元、1700元的A、B兩種型號的空調(diào),如表是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號 | B種型號 | ||
第一周 | 3臺 | 5臺 | 18000元 |
第二周 | 4臺 | 10臺 | 31000元 |
(進價、售價均保持不變,利潤=銷售總收入進貨成本)
(1)求A、B兩種型號的空調(diào)的銷售單價;
(2)若超市準備用不多于54000元的金額再采購這兩種型號的空調(diào)共30臺,求A種型號的空調(diào)最多能采購多少臺?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點,∠BAF的平分線交⊙O于點E,交⊙O的切線BC于點C,過點E作ED⊥AF,交AF的延長線于點D.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=3,CE=2,
①求值;
②若點G 為AE上一點,求OG+EG最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的不等式組至少有3個整數(shù)解,且關(guān)于x的分式方程的解為整數(shù),則符合條件的所有整數(shù)a的取值之和為( 。
A.﹣10B.﹣9C.﹣7D.﹣3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BD于E.
(1)若BC=BD,tan∠ABE=3,DE=16,求BC的長.
(2)若∠DBC=45°,對角線AC、BD交于點O,F為AE上一點,且AF=2EO,求證:CF=CD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學生“第二課堂“活動的選修情況,對報名參加A.跆拳道,B.聲樂,C.足球,D.古典舞這四項選修活動的學生(每人必選且只能選修一項)進行抽樣調(diào)查.并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,B所對應的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在被調(diào)查選修古典舞的學生中有4名團員,其中有1名男生和3名女生,學校想從這4人中任選2人進行古典舞表演.請用列表或畫樹狀圖的方法求被選中的2人恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a<0,a、b、c為常數(shù))與x軸交于A、C兩點,與y軸交于B點,A(﹣6,0),C(1,0),B(0,).
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式與直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知點M(m,0)是線段OA上的一個動點,過點M作x軸的垂線l,分別與直線AB和拋物線交于D、E兩點,當m為何值時,△BDE恰好是以DE為底邊的等腰三角形?
(3)在(2)問條件下,當△BDE恰妤是以DE為底邊的等腰三角形時,動點M相應位置記為點M',將OM'繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)得到ON(旋轉(zhuǎn)角在0°到90°之間);
①探究:線段OB上是否存在定點P(P不與O、B重合),無論ON如何旋轉(zhuǎn),始終保持不變,若存在,試求出P點坐標:若不存在,請說明理由;
②試求出此旋轉(zhuǎn)過程中,(NANB)的最小值.
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