【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,BM,DN分別平分∠ABC,∠CDA,沿BP折疊,點A恰好落在BM上的點E處,延長PE交DN于點F沿DQ折疊,點C恰好落在DN上的點G處,延長QG交BM于點H,若四邊形EFGH恰好是正方形,且邊長為1,則矩形ABCD的面積為____.
【答案】8+6.
【解析】
設CQ=x,由角平分可以證明△BHQ,△NQG,△PDF都是等腰直角三角形;根據(jù)折疊的性質(zhì)可知:AP=PE,BE=AB,CD=DG,GQ=CQ;根據(jù)邊角關(guān)系證明△ABP≌△CDQ(ASA)得到AP=CQ;根據(jù)以上證明可以得到邊的關(guān)系:HQ=1+x,HB=1+x,BQ=(1+x),BC=+(1+x),CD=NC=x+NQ=x+x,DG=x+x=1+DF=1+1+x,求出x即可求解;
設CQ=x,
∵矩形ABCD,BM,DN分別平分∠ABC,∠CDA,
∴∠ABM=∠MBC=∠CDN=∠ADN=45°,
∴△BHQ,△NQG,△PDF都是等腰直角三角形,
∵沿BP折疊,點A恰好落在BM上的點E處,
∴AP=PE,BE=AB,
∵點C恰好落在DN上的點G處,
∴CD=DG,GQ=CQ,
△ABP≌△CDQ(ASA),
∴AP=CQ,
∵正方形EFGH邊長為1,
∴HQ=1+x,HB=1+x,
∴BQ=(1+x),BC=+(1+x),CD=NC=x+NQ=x+x,
∴DG=x+x=1+DF=1+1+x,
∴x=,
∴BC=2+2,CD=2+,
∴矩形ABCD的面積=(2+2)(2+)=8+6,
故答案為8+6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE⊥BC交AD于點E,連接BE,點F是BE上一點,連接CF.
(1)如圖1,若∠ECD=30°,BC=4,DC=2,求tan∠CBE的值;
(2)如圖2,若BC=EC,過點E作EM⊥CF,交CF延長線于點M,延長ME、CD相交于點G,連接BG交CM于點N且CM=MG,
①在射線GM上是否存在一點P,使得△BCP≌△ECG?若存在,請指出點P的位置并證明這對全等三角形;若沒有,請說明理由.
②求證:EG=2MN.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某銷售公司年終進行業(yè)績考核,人事部門把考核結(jié)果按照A,B,C,D四個等級,繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,如圖1,圖2.
參加考試的人數(shù)是______,扇形統(tǒng)計圖中D部分所對應的圓心角的度數(shù)是______,請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
若公司領(lǐng)導計劃從考核人員中選一人交流考核意見,求所選人員考核為A等級的概率;
為推動公司進一步發(fā)展,公司決定計劃兩年內(nèi)考核A等級的人數(shù)達到30人,求平均每年的增長率精確到,
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,過點C作∠BCD=∠CAB交AB的延長線于點D,過點O作直徑EF∥BC,交AC于點G.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若⊙O的半徑為2,∠BCD=30°.
①連接AE、DE,求證:四邊形ACDE是菱形.
②當點P是線段AD上的一動點時,求PF+PG的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,點C在⊙O上,CA=CD,∠CDA=30°.
(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為4,
①用尺規(guī)作出點A到CD所在直線的距離;
②求出該距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交x軸,y軸于點A,B拋物線經(jīng)過點A,且交x軸于另外一點C,交y軸于點D.
(1)求拋物線的表達式;
(2)求證:AB⊥BC;
(3)點P為x軸上一點,過點P作x軸的垂線交直線AB于點M,交拋物線于點Q,連結(jié)DQ,設點P的橫坐標為m,當以B,D,Q,M為頂點的四邊形是平行四邊形時,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長是18 cm,其對角線AC,BD相交于點O,過點O的直線分別與AD,BC相交于點E,F,且OE=2 cm,則四邊形CDEF的周長是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王騎車從甲地到乙地,小李騎車從乙地到甲地,小王的速度小于小李的速度,兩人同時出發(fā),沿同一條公路勻速前進.圖中的折線表示兩人之間的距離與小王的行駛時間之間的函數(shù)關(guān)系.
請你根據(jù)圖象進行探究:
(1)小王和小李的速度分別是多少?
(2)求線段所表示的與之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,.點D,E分別在邊AB,BC上,將線段ED繞點E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90得到EF.
(1)如圖1,若,點E與點C重合,AF與DC相交于點O.求證:.
(2)已知點G為AF的中點.
①如圖2,若,求DG的長.
②若,是否存在點E,使得是直角三角形?若存在,求CE的長;若不存在,試說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com