【題目】垃圾分類問題受到全社會的廣泛關注,我區(qū)某校學生會向全校2100名學生發(fā)起了“垃圾要回家,請你幫助它”的捐款活動,用于購買垃圾分類桶.為了解捐款情況,學生會隨機調(diào)查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖統(tǒng)計圖1和圖2,請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖1中m的值是 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為5元的學生人數(shù).
【答案】(1)50;32;(2)平均數(shù)為6.56元,眾數(shù)為5元;中位數(shù)為5元;(3)該校本次活動捐款金額為5元的學生人數(shù)為504人.
【解析】
(1)根據(jù)條形圖可得接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù),用5元的人數(shù)除以總數(shù)可得m%,進而可得m的值;(2)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)定義進行計算即可;(3)利用樣本估計總體的方法進行計算.
(1)接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為:4+12+16+10+8=50(人),
m%=×100%=32%,
則m=32,
故答案為:50;32;
(2)平均數(shù):(4×1+12×2+16×5+10×10+15×8)÷50=6.56(元),
眾數(shù):5元;
中位數(shù):5元;
(3)2100×24%=504(人)
答:該校本次活動捐款金額為5元的學生人數(shù)為504人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+2(a≠0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,拋物線經(jīng)過點D(﹣2,﹣3)和點E(3,2),點P是第一象限拋物線上的一個動點.
(1)求直線DE和拋物線的表達式;
(2)在y軸上取點F(0,1),連接PF,PB,當四邊形OBPF的面積是7時,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,當點P在拋物線對稱軸的右側時,直線DE上存在兩點M,N(點M在點N的上方),且MN=2,動點Q從點P出發(fā),沿P→M→N→A的路線運動到終點A,當點Q的運動路程最短時,請直接寫出此時點N的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地高速鐵路建設成功,一列動車從甲地開往乙地,一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時出發(fā),設普通列車行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,下列說法:
①甲、乙兩地相距1800千米;
②點B的實際意義是兩車出發(fā)后4小時相遇;
③m=6,n=900;
④動車的速度是450千米/小時.
其中不正確的是( 。
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.動點M、N分別在兩腰AB、AC上(M不與A、B重合,N不與A、C重合),且MN∥BC.將△AMN沿MN所在的直線折疊,使點A的對應點為P.
(1)當MN為何值時,點P恰好落在BC上?
(2)當MN=x,△MNP與等腰△ABC重疊部分的面積為y,試寫出y與x的函數(shù)關系式.當x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,設二次函數(shù),其中.
(1)若函數(shù)的圖象經(jīng)過點,求函數(shù)的表達式;
(2)若一次函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象經(jīng)過軸上同一點,探究實數(shù)滿足的關系式;若隨的變化能取得最大值,證明:當取得最大值時,拋物線與軸只有一個交點;
(3)已知點和在函數(shù)的圖象上,若,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)片與的圖象如圖所示,下列說法:
①ab<0;
②函數(shù)y=ax+d不經(jīng)過第一象限;
③函數(shù)y=cx+b中,y隨x的增大而增大;
④3a+b=3c+d
其中正確的個數(shù)有()
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點F在DE的延長線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CF與AB交于G.有以下結論:
①AE=BC
②AF=CF
③BF2=FGFC
④EGAE=BGAB
其中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形ABCD的周長為20cm,對角線AC=8cm,直線l從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿AC向右運動,直到過點C為止在運動過程中,直線l始終垂直于AC,若平移過程中直線l掃過的面積為S(cm2),直線l的運動時間為t(s),則下列最能反映S與t之間函數(shù)關系的圖象是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AO平分∠BAC,交BC于點O.以O為圓心,OC為半徑作⊙O,分別交AO,BC于點E,F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)延長AO交⊙O于點D,連接CD,若AD=2AC,求tanD的值;
(3)在(2)的條件下,設⊙O的半徑為3,求BC的長.
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