【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=﹣+bx+4與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,若已知B點(diǎn)的坐標(biāo)為B(8,0).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及其對(duì)稱(chēng)軸方程;
(2)連接AC、BC,試判斷△AOC與△COB是否相似?并說(shuō)明理由;
(3)M為拋物線(xiàn)上BC之間的一點(diǎn),N為線(xiàn)段BC上的一點(diǎn),若MN∥y軸,求MN的最大值;
(4)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1),對(duì)稱(chēng)軸:;
(2)相似,理由見(jiàn)試題解析;
(3)4;
(4)Q1(3,0),Q2(3,)),Q3(3,).
【解析】
試題(1)把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)解析式求出b的值,即可得到拋物線(xiàn)解析式,再根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸方程列式計(jì)算即可得解;
(2)令y=0,解方程求出點(diǎn)A的坐標(biāo),令x=0求出y的值得到點(diǎn)C的坐標(biāo),再求出OA、OB、OC,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例,夾角相等的兩個(gè)三角形相似證明;
(3)設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為,利用待定系數(shù)法求出解析式,再表示出MN,然后根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題解答;
(4)利用勾股定理列式求出AC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥對(duì)稱(chēng)軸于D,然后分①AC=CQ時(shí),利用勾股定理列式求出DQ,分點(diǎn)Q在點(diǎn)D的上方和下方兩種情況求出點(diǎn)Q到x軸的距離,再寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)即可;②點(diǎn)Q為對(duì)稱(chēng)軸與x軸的交點(diǎn)時(shí),AQ=CQ,再寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)即可.
試題解析:(1)∵點(diǎn)B(8,0)在拋物線(xiàn)上,∴,解得,∴拋物線(xiàn)的解析式為,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn);
(2)△AOC∽△COB.理由如下:令y=0,則,即,解得,,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),令x=0,則y=4,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4),∴OA=2,OB=8,OC=4,∵=2,∠AOC=∠COB=90°,∴△AOC∽△COB;
(3)設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為,則:,解得:,∴直線(xiàn)BC的解析式為,∵M(jìn)N∥y軸,∴MN===,∴當(dāng)x=4時(shí),MN的值最大,最大值為4;
(4)由勾股定理得,AC=,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥對(duì)稱(chēng)軸于D,則CD=3,①AC=CQ時(shí),DQ===,
點(diǎn)Q在點(diǎn)D的上方時(shí),點(diǎn)Q到x軸的距離為,此時(shí)點(diǎn)Q1(3,),
點(diǎn)Q在點(diǎn)D的下方時(shí),點(diǎn)Q到x軸的距離為,此時(shí)點(diǎn)Q2(3,),
②點(diǎn)Q為對(duì)稱(chēng)軸與x軸的交點(diǎn)時(shí),AQ=5,CQ==5,∴AQ=CQ,此時(shí),點(diǎn)Q3(3,0),
綜上所述,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,)或(3,)或(3,0)時(shí),△ACQ為等腰三角形時(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會(huì),不過(guò)小明還有一個(gè)“求助”沒(méi)有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對(duì)第一道題的概率是 .
(2)如果小明將“求助”留在第二題使用,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率.
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫(xiě)出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),中學(xué)生的身體素質(zhì)普遍下降,某校為了提高本校學(xué)生的身體素質(zhì),落實(shí)教育部門(mén)“在校學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)”的文件精神,對(duì)部分學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì).以下是本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
組別 | A | B | C | D | E |
時(shí)間t(分鐘) | t<40 | 40≤t<60 | 60≤t<80 | 80≤t<100 | t≥100 |
人數(shù) | 12 | 30 | a | 24 | 12 |
(1)求出本次被調(diào)查的學(xué)生數(shù);
(2)請(qǐng)求出統(tǒng)計(jì)表中a的值;
(3)求各組人數(shù)的眾數(shù);
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2400名學(xué)生中每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線(xiàn)y=x2﹣2ax+b的頂點(diǎn)在x軸上,P(x1,m),Q(x2,m)(x1<x2)是此拋物線(xiàn)上的兩點(diǎn).
(1)若a=1.
①當(dāng)m=b時(shí),求x1,x2的值;
②將拋物線(xiàn)沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過(guò)程;
(2)若存在實(shí)數(shù)c,使得x1≤c﹣1,且x2≥c+7成立,則m的取值范圍是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAB的面積有最大值?
(3)過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn),交線(xiàn)段AB于點(diǎn)D,再過(guò)點(diǎn)P做PE∥x軸交拋物線(xiàn)于點(diǎn)E,連結(jié)DE,請(qǐng)問(wèn)是否存在點(diǎn)P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)全等的含30°角的直角三角板重疊在一起,如圖,將△A′B′C′繞AC的中點(diǎn)M轉(zhuǎn)動(dòng),斜邊A′B′剛好過(guò)△ABC的直角頂點(diǎn)C,且與△ABC的斜邊AB交于點(diǎn)N,連接AA′、C′C、AC′.若AC的長(zhǎng)為2,有以下五個(gè)結(jié)論:①AA′=1;②C′C⊥A′B′;③點(diǎn)N是邊AB的中點(diǎn);④四邊形AA′CC′為矩形;⑤A′N=B′C=,其中正確的有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)的圖象交x軸于A(﹣2,0)和點(diǎn)B,交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣,下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的結(jié)論是( )
A. abc>0
B. 方程ax2+bx+c=0的解是x1=﹣2,x2=1
C. b2﹣4ac>0
D. a=b
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O.
(1)畫(huà)出△AOB平移后的三角形,其平移后的方向?yàn)樯渚(xiàn)AD的方向,平移的距離為AD的長(zhǎng).
(2)觀察平移后的圖形,除了矩形ABCD外,還有一種特殊的平行四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2),B(4,1),C(4,4).(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是 1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫(huà)出將△ABC繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到的△A1B1C1;
(2)寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(3)求出線(xiàn)段AC在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)的面積(結(jié)果保留).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com