【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DGBC且平分BC于點(diǎn)G,DEAB于點(diǎn)E,DFACAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:AEAF;

2)求證:BECF;

3)如果AB12AC8,求AE的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2)見解析;(310

【解析】

1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)解答即可;
2)連接DBDC,證明RtBDERtCFD即可得出結(jié)論;
3)由(2)可得出CF=BE,且AE=AF=AC+CF,而CF=BE=AB-AE,代入可求得結(jié)果.

證明:(1)∵AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,

AEAF;

2)連接DBDC,

AD平分∠BAC,DEABDFAC,

DEDF,

DGBC且平分BC于點(diǎn)G,

DBDC,

RtBDERtCFD中,

RtBDERtCDFHL),

BECF

3)由(2)知BECF,

且在ADEADF

∴△ADE≌△ADFAAS),

AEAFAC+CF

CFBEABAE,

AEAC+ABAE,

2AEAC+AB8+1220,

AE10

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,長(zhǎng)方形中,,,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著方向運(yùn)動(dòng)再過點(diǎn)沿方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以同樣的速度從點(diǎn)出發(fā)沿著方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為.

(1)當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)是 ;

(2)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),圖中陰影部分的面積會(huì)發(fā)生改變嗎?請(qǐng)你作出判斷并說明理由.

(3)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得?若存在,求出點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A90°,點(diǎn)PQ分別是ABAC上的動(dòng)點(diǎn),且滿足BPAQ,DBC的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到___時(shí),四邊形APDQ是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,直線與反比例函數(shù)交于點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4,過軸上一點(diǎn)垂直于點(diǎn),如圖.

1)若點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn),,垂足分別于、,求線段長(zhǎng)度的最小值.

2)在(1)的取得最小值的前提下,將沿射線平移,記平移后的三角形為,當(dāng)時(shí),在平面內(nèi)存在點(diǎn),使得、、、四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,這樣的點(diǎn)有幾個(gè)?直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布文件在全國(guó)實(shí)行階梯電價(jià)收費(fèi),重慶結(jié)合本市實(shí)際,根據(jù)國(guó)家發(fā)改委文件要求,決定從201611日起對(duì)居民生活用電實(shí)行階梯電價(jià)收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表.20168月份,該市居民甲生活用電240千瓦時(shí)(能量量度單位,1千瓦時(shí)即1度),交電費(fèi)130.

一戶居民一個(gè)月用電量

電費(fèi)價(jià)格(元/千瓦時(shí))

第一檔

不超過200千瓦時(shí)

0.52

第二檔

超過200千瓦時(shí)但不超過320千瓦時(shí)

第三檔

超過320千瓦時(shí)

0.95

1)求上表中的的值;

2)若該市居民乙某月交電費(fèi)220元,居民乙當(dāng)月的生活用電量為多少千瓦時(shí)?

3)實(shí)行階梯電價(jià)收費(fèi)后,該市居民丙月用電量為多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)為0.55/千瓦時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,點(diǎn)D在邊BC上,點(diǎn)E在線段AD上,EFAC于點(diǎn)F,EGEFAB于點(diǎn)G,若EF=EG,則CD的長(zhǎng)為( )

A.3.6B.4C.4.8D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比探究:

1)如圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,若AP8BP15,CP17,求∠APB的大小;(提示:將△ABP繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACP處)

2)如圖2,在△ABC中,∠CAB90°,ABAC,E、FBC上的點(diǎn),且∠EAF45°.求證:EF2BE2+FC2;

3)如圖3,在△ABC中,∠C90°,∠ABC30°,點(diǎn)O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接AO、BOCO,且∠AOC=∠COB=∠BOA120°,若AC1,求OA+OB+OC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“*”定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)ab,規(guī)定a*b=ab2+2ab+a.

如:1*3=1×32+2×1×3+1=16

(1)求2*(﹣2)的值;

(2)若2*x=m,(其中x為有理數(shù)),試比較m,n的大;

(3)若[]=a+4,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(1)﹣15﹣(﹣8+(﹣11)﹣12

2)(﹣3×(﹣4)﹣15÷

3×36

4)﹣22+3×(﹣14﹣(﹣4×5

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