為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高鐵路運(yùn)輸能力，鐵道部決定提高列車運(yùn)行的速度，甲、乙兩城市相距300千米，客車的行車速度每小時(shí)比原來增加了40千米，因此，從甲市到乙市運(yùn)行的時(shí)間縮短了1小時(shí)30分，若設(shè)客車原來的速度為每小時(shí)x千米，則依題意列出的方程是

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

C
分析：關(guān)鍵描述語是“從甲市到乙市運(yùn)行的時(shí)間縮短了1小時(shí)30分”，等量關(guān)系為：原來用的時(shí)間-現(xiàn)在用的時(shí)間=1.5，把相關(guān)數(shù)值代入即可．
解答：原來用的時(shí)間為： $\text{[math]}$ ，現(xiàn)在用的時(shí)間為： $\text{[math]}$ ，
∴列出的方程是： $\text{[math]}$ ，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：考查列分式方程，根據(jù)減少的時(shí)間得到相應(yīng)的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上．另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角，如圖，則三角板的最大邊的長(zhǎng)為

A.
3cm
B.
6cm
C.
$數(shù)學(xué)公式$ cm
D.
$數(shù)學(xué)公式$ cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

16的平方根為

A.
4
B.
-4
C.
±8
D.
±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，A，B，C，D為圓O的四等分點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā)，沿O-C-D-O路線作勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（s），∠APB=y（°），右圖函數(shù)圖象表示y與x之間函數(shù)關(guān)系，則點(diǎn)M的橫坐標(biāo)應(yīng)為

A.
2
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

正方體的體積為2100立方公分，邊長(zhǎng)為a公分；正方形的面積為240平方公分，邊長(zhǎng)為b公分．請(qǐng)利用下表判斷下列敘述何者正確
N $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ N³
21
22
23
24
25 4.582576
4.690416
4.795832
4.898979
5.000000 14.49138
14.83240
15.16575
15.49193
15.81139 9261
10648
12167
13824
15625
N $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$
21
22
23
24
25 2.758924
2.802039
2.843867
2.884499
2.924018 5.943922
6.036811
6.126926
6.214465
6.299605 12.80579
13.00591
13.20006
13.38866
13.57209

A.
a＜7
B.
b＜7
C.
a＞15
D.
b＞15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果A、B、C在同-條直線上，線段AB=6cm，BC=2cm，則A、C兩點(diǎn)間的距離是

A.
8 cm
B.
4 cm
C.
8 cm或4 cm
D.
無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

化簡(jiǎn) $數(shù)學(xué)公式$ 的結(jié)果為

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，已知AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A：∠ABC=2：1，則∠ADB等于

A.
30°
B.
45°
C.
60°
D.
70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若m是關(guān)于x的一元二次方程x²+nx+m=0的根，且m≠0，則m+n的值為

A.
-1
B.
1
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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同步練習(xí)冊(cè)答案

N	$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	N³
21 22 23 24 25	4.582576 4.690416 4.795832 4.898979 5.000000	14.49138 14.83240 15.16575 15.49193 15.81139	9261 10648 12167 13824 15625
N	$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$
21 22 23 24 25	2.758924 2.802039 2.843867 2.884499 2.924018	5.943922 6.036811 6.126926 6.214465 6.299605	12.80579 13.00591 13.20006 13.38866 13.57209

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上．另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角，如圖，則三角板的最大邊的長(zhǎng)為

16的平方根為

如果A、B、C在同-條直線上，線段AB=6cm，BC=2cm，則A、C兩點(diǎn)間的距離是

化簡(jiǎn)的結(jié)果為

如圖所示，已知AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A：∠ABC=2：1，則∠ADB等于

若m是關(guān)于x的一元二次方程x2+nx+m=0的根，且m≠0，則m+n的值為

將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上．另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角，如圖，則三角板的最大邊的長(zhǎng)為

如果A、B、C在同-條直線上，線段AB=6cm，BC=2cm，則A、C兩點(diǎn)間的距離是

化簡(jiǎn) $數(shù)學(xué)公式$ 的結(jié)果為

如圖所示，已知AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A：∠ABC=2：1，則∠ADB等于

若m是關(guān)于x的一元二次方程x²+nx+m=0的根，且m≠0，則m+n的值為