如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠E都是直角,點(diǎn)CAD邊上,BC=,把△ABC繞點(diǎn)A 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)n 度后恰好與△ADE重合,則n的值是         ,點(diǎn)C經(jīng)過的路線的長(zhǎng)是         ,線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分的面積是        
45,,

試題分析:,即;C經(jīng)過的路線是一段弧,旋轉(zhuǎn)了,即路線為個(gè)圓的周長(zhǎng),即;BC掃過的面積,即為
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵在于計(jì)算扇形的弧長(zhǎng)和面積,由此可以解決第二和第三個(gè)空
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,扇形的圓心角為120°,半徑為2,則圖中陰影部分的面積為
 
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(6分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)OAB上,以O為圓心的圓經(jīng)過A,C兩點(diǎn),交AB于點(diǎn)D,已知2∠A +∠B =

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若OA=6,BC=8,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為6cm,底面半徑為3cm,那么圓錐的側(cè)面積是          cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是⊙O的直徑,弦BC=8,∠BOC=60°, OEAC,垂足為E

(1)求OE的長(zhǎng);
(2)求劣弧AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AC為⊙O的直徑,AC=4,B、D分別在AC兩側(cè)的圓上,∠BAD=60°,BD與AC的交點(diǎn)為E.

(1)求點(diǎn)O到BD的距離及∠OBD的度數(shù);
(2)若DE=2BE,求的值和CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30°,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與圓心O不重合),直線CP與⊙O相交于另一點(diǎn)Q,如果QP=QO,則∠OCP=         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖△ABC的內(nèi)接圓于⊙O,∠C=45°,AB=4,則⊙O 的半徑為(    )
A.B.4 C.D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某種在同一平面進(jìn)行傳動(dòng)的機(jī)械裝置如圖1,圖2是它的示意圖.其工作原理是:滑塊Q在平直滑道l上可以左右滑動(dòng),在Q滑動(dòng)的過程中,連桿PQ也隨之運(yùn)動(dòng),并且PQ帶動(dòng)連桿OP繞固定點(diǎn)O擺動(dòng).在擺動(dòng)過程中,兩連桿的接點(diǎn)P在以O(shè)P為半徑的⊙O上運(yùn)動(dòng).?dāng)?shù)學(xué)興趣小組為進(jìn)一步研究其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí),過點(diǎn)O作OH ⊥l于點(diǎn)H,并測(cè)得OH = 4 dm,PQ = 3 dm,OP = 2 dm.解決問題

(1)點(diǎn)Q與點(diǎn)O間的最小距離是      dm;點(diǎn)Q與點(diǎn)O間的最大距離是      dm;點(diǎn)Q在l上滑到最左端的位置與滑到最右端位置間的距離是      分米.
(2)如圖3,小明同學(xué)說:“當(dāng)點(diǎn)Q滑動(dòng)到點(diǎn)H的位置時(shí),PQ與⊙O是相切的.”你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?為什么?

(3)①小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn):“當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到OH上時(shí),點(diǎn)P到l的距離最小.”事實(shí)上,還存在著點(diǎn)P到l距離最大的位置,此時(shí),點(diǎn)P到l的距離是      dm;
②當(dāng)OP繞點(diǎn)O左右擺動(dòng)時(shí),所掃過的區(qū)域?yàn)樯刃,求這個(gè)扇形面積最大時(shí)圓心角的度數(shù).

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