【題目】已知:如圖,直線(xiàn)AB交兩坐標(biāo)軸于A(a,0)、B(0,b)兩點(diǎn),且a,b滿(mǎn)足等式:+(b﹣4)2=0,點(diǎn)P為直線(xiàn)AB上第一象限內(nèi)的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作OP的垂線(xiàn)且與過(guò)B點(diǎn)且平行于x軸的直線(xiàn)相交于點(diǎn)Q,
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)P點(diǎn)在直線(xiàn)AB上的第一象限內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),AP﹣BQ的值變不變?如果不變,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若變化請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)延長(zhǎng)QO與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)M.請(qǐng)判斷出線(xiàn)段AP,BM,PM三條線(xiàn)段構(gòu)成三角形的形狀,說(shuō)明理由.
【答案】(1) A(﹣4,0)、B(0,4);(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由+(b-4)2直接可求a=-4,b=4;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PN⊥AP,交x軸于點(diǎn)N,連接QN,則AN=AP,根據(jù)角的關(guān)系可證QM⊥ON,BQ=ON,AP-BQ=AN-ON=AO=4;
(3)直線(xiàn)AB的解析式y=x+4,設(shè)P(m,4+m),分別求出直線(xiàn)PO的解析式為y=x,直線(xiàn)PQ的解析式y=-x+,根據(jù)Q點(diǎn)縱坐標(biāo)與B點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,可求Q(2m+4,4),求出OQ的直線(xiàn)解析式為y=x,M(,),分別將邊表示出來(lái)PA2=2(m+4)2,BM2=2,PM2=2,利用勾股定理即可求解;
(1)+(b﹣4)2,
∴a=﹣4,b=4,
∴A(﹣4,0)、B(0,4);
(2)如圖1:過(guò)點(diǎn)P作PN⊥AP,交x軸于點(diǎn)N,連接QN,
∵AO=BO=4,
∴∠PAN=45°,
∴AN=AP,
∵∠BOP=∠PQO,
∴∠PQO+∠PON=90°,
∵∠OPQ=90°,
∴∠BQN+∠QNO=180°,
∵BQ∥ON,
∴QM⊥ON,
∴BQ=ON,
∴AP﹣BQ=AN﹣ON=AO=4;
(3)直線(xiàn)AB的解析式y=x+4,
設(shè)P(m,4+m),
直線(xiàn)PO的解析式為y=x,
∴直線(xiàn)PQ的解析式y=﹣x+,
∵Q點(diǎn)縱坐標(biāo)為4,
∴4=﹣x+時(shí),x=2m+2,
Q(2m+4,4),
∴OQ的直線(xiàn)解析式為y=x,
當(dāng)x=x+4時(shí),x=,
∴M(,)
∴PA2=2(m+4)2,
BM2=2,
PM2=2,
∴PA2+BM2=PM2,
∴線(xiàn)段AP,BM,PM三條線(xiàn)段構(gòu)成三角形直角三角形;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月,某中學(xué)結(jié)合廣西中小學(xué)閱讀素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng),以“我最喜愛(ài)的書(shū)籍”為主題,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種書(shū)籍類(lèi)型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)把折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中,體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名,那么請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)科普類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為,且直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)D,直線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連接,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為A(,1)的拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過(guò)B作OA的平行線(xiàn)交y軸于點(diǎn)C,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D,求證:△OCD≌△OAB;
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使得△PCD的周長(zhǎng)最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一次空中搜尋中,水平飛行的飛機(jī)觀測(cè)到在點(diǎn)A俯角為30°方向的F點(diǎn)處有疑似飛機(jī)殘骸的物體(該物體視為靜止).為了便于觀察,飛機(jī)繼續(xù)向前飛行了800米到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測(cè)得點(diǎn)F在點(diǎn)B俯角為60°的方向上,請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)飛機(jī)飛臨F的正上方點(diǎn)C時(shí)(點(diǎn)A、B、C在同一直線(xiàn)上),豎直高度CF約為多少米?(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)值:≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC= 4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的一邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF=,求CN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,若開(kāi)始輸入x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,第3次輸出的結(jié)果是______,依次繼續(xù)下去…,第2019輸出的結(jié)果是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(a,0),B(b,0),其中a,b滿(mǎn)足|a+1|+(b﹣3)2=0.
(1)填空:a= ,b= ;
(2)如果在第三象限內(nèi)有一點(diǎn)M(﹣2,m),請(qǐng)用含m的式子表示△ABM的面積;
(3)在(2)條件下,當(dāng)m=時(shí),在y軸上有一點(diǎn)P,使得△BMP的面積與△ABM的面積相等,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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