【題目】如圖,CDE,B分別是∠MAN的邊AMAN上的兩點(diǎn),且AC=ABAD=AE,CEBD相交于F點(diǎn),給出下列結(jié)論:①ABD≌△ACE;BFE≌△CFD;F在∠MAN的平分線上.其中正確的是______

【答案】①②③

【解析】

根據(jù)SAS證明①△ABD≌△ACE正確,得出CD=BEFEB=FDC,利用AAS證明②△BFE≌△CFD,進(jìn)而證明③F在∠MAN的平分線上正確即可

在△ABD與△ACE中,∵,∴△ABD≌△ACESAS),∴①正確;

∴∠AEC=ADB∴∠FEB=FDC

AC=AB,AE=AD,DE=EB

BFE與△CFD中,∵,∴△BFE≌△CFDAAS),∴②正確;

DF=FE連接AF

AFD與△AFE中,∵∴△AFD≌△AFESSS),∴∠DAF=EAF,F在∠MAN的平分線上∴③正確

故答案為:①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CD經(jīng)過(guò)∠BCA頂點(diǎn)C的一條直線,CA=CB.E,F(xiàn)分別是直線CD上兩點(diǎn),且∠BEC=∠CFA=∠α.

(1)若直線CD經(jīng)過(guò)∠BCA的內(nèi)部,且E,F(xiàn)在射線CD上,請(qǐng)解決下面兩個(gè)問(wèn)題:

如圖1,若∠BCA=90°,∠α=90°,則BE_____CF;EF_____|BE﹣AF|(填“>”,“<”“=”);

如圖2,若0°<∠BCA<180°,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)關(guān)于∠α∠BCA關(guān)系的條件_____,使中的兩個(gè)結(jié)論仍然成立。

(2)如圖3,若直線CD經(jīng)過(guò)∠BCA的外部,∠α=∠BCA,請(qǐng)?zhí)岢?/span>EF,BE,AF三條線段數(shù)量關(guān)系的合理猜想并給出理由。.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)宋朝數(shù)學(xué)家楊輝在他的著作《詳解九章算法》中提出“楊輝三角”(如圖),此圖揭示了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))展開(kāi)式的項(xiàng)數(shù)及各項(xiàng)系數(shù)的有關(guān)規(guī)律.例如:(a+b)0=1,它只有一項(xiàng),系數(shù)為1;(a+b)1=a+b,它有兩項(xiàng),系數(shù)分別為1,1,系數(shù)和為2;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三項(xiàng),系數(shù)分別為1,2,1,系數(shù)和為4;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四項(xiàng),系數(shù)分別為1,3,3,1,系數(shù)和為8……

根據(jù)以上規(guī)律,解答下列問(wèn)題:

(1)(a+b)4的展開(kāi)式共有多少項(xiàng),系數(shù)分別為多少;

(2)寫(xiě)出(a+b)5的展開(kāi)式;

(3)(a+b)n的展開(kāi)式共有多少項(xiàng),系數(shù)和為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題
(1) ﹣3tan30°+(4﹣π)0﹣( 1
(2)先化簡(jiǎn),再求值:( ﹣x+1)÷ ,其中x= ﹣2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料.

點(diǎn)M,N在數(shù)軸上分別表示數(shù)m和n,我們把m,n之差的絕對(duì)值叫做點(diǎn)M,N之間的距離,即MN=|m﹣n|.如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A,B,O,C,D的位置如圖所示,則DC=|3﹣1|=|2|=2;CO=|1﹣0|=|1|=1;BC=|(﹣2)﹣1|=|﹣3|=3;AB=|(﹣4)﹣(﹣2)|=|﹣2|=2.

(1)OA=  ,BD=  ;

(2)|1﹣(﹣4)|表示哪兩點(diǎn)的距離?

(3)點(diǎn)P為數(shù)軸上一點(diǎn),其表示的數(shù)為x,用含有x的式子表示BP=  ,當(dāng)BP=4時(shí),x=  ;當(dāng)|x﹣3|+|x+2|的值最小時(shí),x的取值范圍是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)兩種摩托車(chē)共25輛,預(yù)計(jì)投資10萬(wàn)元,現(xiàn)有甲、乙、丙三種摩托車(chē)供選購(gòu),甲種每輛4200元,可獲利400元;乙種每輛3700元,可獲利350元;丙種每輛3200元,可獲利200元.要求10萬(wàn)元資金全部用完.

(1)請(qǐng)你幫助該商場(chǎng)設(shè)計(jì)進(jìn)貨方案;

(2)從銷(xiāo)售利潤(rùn)上考慮,應(yīng)選擇哪種方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,BAC=90°,AB=AC,在ABC的外部作ACM,使得ACM=ABC,點(diǎn)D是直線BC上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作直線CM的垂線,垂足為E,交直線AC于F.

(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí),延長(zhǎng)BA,CM交點(diǎn)N,證明:DF=2EC;

(2)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),DF和EC是否始終保持上述數(shù)量關(guān)系呢?請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到CB延長(zhǎng)線上某一點(diǎn)時(shí)的圖形,并證明此時(shí)DF與EC的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)在一次九年級(jí)數(shù)學(xué)做了檢測(cè)中,有一道滿分8分的解答題,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機(jī)抽取一部分,通過(guò)分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:a= , b= , 并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(2)請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學(xué)生人數(shù);
(3)已知難度系數(shù)的計(jì)算公式為L(zhǎng)= ,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來(lái)說(shuō),根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類(lèi):當(dāng)0<L≤0.4時(shí),此題為難題;當(dāng)0.4<L≤0.7時(shí),此題為中等難度試題;當(dāng)0.7<L<1時(shí),此題為容易題.試問(wèn)此題對(duì)于該地區(qū)的九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)屬于哪一類(lèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,已知△ABC 中,其中 A(0,﹣2),B(2,﹣4),C(4,﹣1).

(1)畫(huà)出與△ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1;

(2)寫(xiě)出△A1B1C1 各頂點(diǎn)坐標(biāo);

(3)求△ABC 的面積.

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