【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,DAC上一點(diǎn),連接BD,DFBDAB于點(diǎn)F,BDF的外接圓⊙O與邊BC相較于點(diǎn)M,與AC相切于點(diǎn)D。過點(diǎn)MAB的垂線交BD于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)N,交AB于點(diǎn)H,連接FN.

1)求證:BD平分∠ABC;

2)連接FMBD相交于點(diǎn)K,求證:MK=ME

3)若AF=1,tanN=,求BE的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3) .

【解析】試題分析:(1)連接OD,由OD=OB得∠ODB=OBD,再證明OD//BC,從而得∠ODB=DBC得到∠OBD=∠DBC,問題得證

2)證明∠MKE=∠MEK即可得;

3先證得FB為⊙O的直徑,根據(jù)tanN=tanABC= ,從而得tanBAC= ,設(shè)OD=r=3 ,則有AD=4 ,AO=5從而可求得= , r=,繼而得到BF=3AB=4, BC=,連接BN,從而可得BH的長(zhǎng),再根據(jù)∠DBC=DBF, ,求得BD的長(zhǎng),再根據(jù) , 即可求得BE的長(zhǎng).

試題解析:1)連接OD,OD=OB,∴∠ODBOBD,

AC是⊙O的切線,∴∠ODA=C=90 ODBC,∴∠ODB=DBC,

∴∠OBD=DBC

BD平分∠ABC;

2∵∠BHE=90°,∠FBD=∠DBC,

∴∠MEK=BEH=90-∠FBD=90-DBC

MKE=DKF=90 -DFK,DFK=DBC,

.∴∠MKE=MEK,MK=ME;

3DFBD, ∴∠FDB=90 ,FB為⊙O的直徑,

tanN=tanABC= , ,,

tanBAC= ,設(shè)OD=r=3 ,AD=4 ,AO=5,

5=3+1,= ,r=,

BF=3,AB=4, BC=,

連接BN,∴∠FNB=90 ,BN=BF BH=BN,

BH=××3=,

∵∠DBC=DBF, ,BD=,

, BE=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,點(diǎn)D在⊙O上,過點(diǎn)D作⊙O切線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,ED∥BC,連接AD交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:∠BAD=∠DAE;

(2)若AB=6,AD=5,求DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)圖象與軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使ACP的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

3)點(diǎn)Q是直線AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)QQE垂直于軸,垂足為E.是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)BQ、E為頂點(diǎn)的三角形與AOC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),在直線AD上截取AF=2FD,EFACG,則=___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=4,OC=3,若拋物線經(jīng)過O,A兩點(diǎn),且頂點(diǎn)在BC邊上,對(duì)稱軸交BE于點(diǎn)F,點(diǎn)D,E的坐標(biāo)分別為(3,0),(0,1).

(1)求拋物線的解析式;

(2)猜想EDB的形狀并加以證明;

(3)點(diǎn)M在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上,點(diǎn)Nx軸上,請(qǐng)問是否存在以點(diǎn)A,F(xiàn),M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過平行四邊形ABCD對(duì)角線交點(diǎn)O的線段EF,分別交AD,BC于點(diǎn)E,F,當(dāng)AEED時(shí),AOE的面積為4,則四邊形EFCD的面積是( 。

A.8B.12C.16D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】六一兒童節(jié)期間,某商廈為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤被平均分成16份),并規(guī)定:顧客每購(gòu)買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì).如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)區(qū)域,顧客就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品.

顏色

獎(jiǎng)品

紅色

玩具熊

黃色

童話書

綠色

彩筆

小明和媽媽購(gòu)買了125元的商品,請(qǐng)你分析計(jì)算:

(1)小明獲得獎(jiǎng)品的概率是多少?

(2)小明獲得童話書的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀與理解:

如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個(gè)方格邊長(zhǎng)均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為,并且第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

例如:從AB記為:AB+1,+4),從DC記為:DC(﹣1,+2).

思考與應(yīng)用:

1)圖中BC , CD  ,  

2)若甲蟲從AP的行走路線依次為:(+3,+2+1+3+1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

3)若甲蟲的行走路線為A+1+4+2,0+1,﹣2(﹣4,﹣2),請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的總路程S

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,連接BD. AC=2,BC=1,則BCD的周長(zhǎng)為___________________.

2O為正方形ABCD的中心,ECD邊上一點(diǎn),FAD邊上一點(diǎn),且EDF的周長(zhǎng)等于AD的長(zhǎng).

①在圖2中求作EDF.(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

②在圖3中補(bǔ)全圖形,求∠EOF的度數(shù).

③若,則=_______________.

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