【題目】閱讀理解:如圖,在四邊形的邊上任取一點(diǎn)(點(diǎn)不與重合),分別連接、,可以把四邊形分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把叫做四邊形的邊上的相似點(diǎn):如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把叫做四邊形的邊上的強(qiáng)相似點(diǎn).解決問(wèn)題:

如圖,,試判斷點(diǎn)是否是四邊形的邊上的相似點(diǎn),并說(shuō)明理由;

如圖,在矩形中,、四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,試在圖②中畫出矩形的邊上的強(qiáng)相似點(diǎn);

如圖,將矩形沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,若點(diǎn)恰好是四邊形的邊上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),試探究的數(shù)量關(guān)系.

【答案】點(diǎn)是四邊形的邊上的相似點(diǎn);; 見(jiàn)解析;

【解析】

(1)根據(jù)∠ADF=BEC和∠A=B,求出ADEBEC,得出點(diǎn)E是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn);

(2)因?yàn)?/span>ADE是直角三角形,所以ECD是直角三角形,所以點(diǎn)E為以CD為直徑的圓與邊AB的交點(diǎn);

(3)因?yàn)辄c(diǎn)E是四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn),得出三個(gè)三角形相似,根據(jù)相似三角線對(duì)應(yīng)線段成比例,判斷BEAB的關(guān)系,通過(guò)相似三角形和全等三角形得出∠BCE= BCD=30°,利用特殊角的三角函數(shù)得到BEBC的關(guān)系,從而得到ABBC的關(guān)系

,

又∵,

∴點(diǎn)是四邊形的邊上的相似點(diǎn);

;

如圖中所示的點(diǎn)和點(diǎn)上的強(qiáng)相似點(diǎn);;

∵點(diǎn)是四邊形的邊上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),

,

,

由折疊可知:,

,,

,

中,,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線

求該拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

求拋物線與軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

畫出拋物線的示意圖;

根據(jù)圖象回答:當(dāng)在什么范圍時(shí),的增大而增大?當(dāng)在什么范圍時(shí),的增大而減小?

根據(jù)圖象回答:當(dāng)為何值時(shí),;當(dāng)為何值時(shí),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,點(diǎn)三條角平分線的交點(diǎn),,,,且,,則點(diǎn)到三邊、、的距離為(

A. 2cm,2cm,2cm B. 3cm,3cm,3cm

C. 4cm,4cm,4cm D. 2cm,3cm,5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,連接在一起的兩個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)都為1cm,一個(gè)微型機(jī)器人由點(diǎn)A開(kāi)始按ABCDECABC的順序沿等邊三角形的邊循環(huán)移動(dòng).當(dāng)微型機(jī)器人移動(dòng)了2019cm后,它停在了點(diǎn)_____上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D是直線AB上的一動(dòng)點(diǎn)(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直線AC于F.

(1)點(diǎn)D在邊AB上時(shí),證明:AB=FA+BD;

(2)點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請(qǐng)畫出圖形并直接寫出正確結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,AB=2,則圖中陰影部分的面積為( 。

A. π B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙O,點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn),且CD=CB、連接DO并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若BE=4,DE=8,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀,可以使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)等腰三角形(不能有重疊和縫隙).小華的做法是:如圖1所示,在矩形ABCD中,分別取AD、AB、CD的中點(diǎn)P、E、F,并沿直線PE 、PF剪兩刀,所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如圖2).

(1)在圖3中畫出另一種剪拼成等腰三角形的示意圖

(2)以矩形ABCD的頂點(diǎn)B為原點(diǎn),BC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖4),矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN,點(diǎn)P在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),點(diǎn)M、Nx軸上(點(diǎn)MN的左邊).如果點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,8),直線PM的解析式為y=kx+b,求所有滿足條件的k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為6,面積是36,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn).若點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△CDM周長(zhǎng)的最小值為______

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