【題目】體育委員統(tǒng)計了全班學生“1分鐘跳繩”的次數(shù)，繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖：

根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖的信息完成下列問題

（1）這個班共有學生多少人？并補全頻數(shù)分布直方圖；

（2）如果將“1分鐘跳繩”的次數(shù)大于或等于180個定為優(yōu)秀，請你求出這個班“1分鐘跳繩”的次數(shù)達到優(yōu)秀的百分率．

【答案】（1）見解析（2）66％

【解析】

（1）用B組人數(shù)12除以B組人數(shù)所占的百分比24％即可求出這個班共有學生多少人，用求得的人數(shù)乘以60％即可求出C組人數(shù)，然后補全頻數(shù)分布直方圖；

（2）用總人數(shù)減去A組和B組的人數(shù)再除以總人數(shù)可求出求出這個班“1分鐘跳繩”的次數(shù)達到優(yōu)秀的百分率．

（1）該班共有學生12÷24%=50人，

則C組的人數(shù)為50×60%=30人，

補全圖形如下：

（2）這個班“1分鐘跳繩”的次數(shù)達到優(yōu)秀的百分率為×100%=66%．

練習冊系列答案
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【題目】在直徑為200cm的圓柱形油槽內(nèi)裝入一些油以后，截面如圖．若油面的寬AB=160cm，則油的最大深度為（ ）
A.40cm
B.60cm
C.80cm
D.100cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算。
（1）計算： +（﹣3）2﹣（ ﹣1）0 ．
（2）化簡：（2+m）（2﹣m）+m（m﹣1）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，將矩形AOCD沿直線AE折疊(點E在邊DC上)，折疊后頂點D恰好落在邊OC上的點F處，若點D的坐標為(10，8)，求點E的坐標

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為深化義務教育課程改革，某校積極開展拓展性課程建設，計劃開設藝術、體育、勞技、文學等多個類別的拓展性課程，要求每一位學生都自主選擇一個類別的拓展性課程．為了了解學生選擇拓展性課程的情況，隨機抽取了部分學生進行調(diào)查，并將調(diào)查結果繪制成如下統(tǒng)計圖（部分信息未給出）：
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）求本次被調(diào)查的學生人數(shù)．
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）若該校共有1600名學生，請估計全校選擇體育類的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在正方形ABCD中，點E，F分別在邊BC，CD上，且∠EAF=∠CEF=45°.

(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉90°，得到△ABG(如圖①)，求證：△AEG≌△AEF；

(2)若直線EF與AB，AD的延長線分別交于點M，N(如圖②)，求證：EF2=ME2+NF2；

(3)將正方形改為長與寬不相等的矩形，若其余條件不變(如圖③)，請你直接寫出線段EF，BE，DF之間的數(shù)量關系.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，B是線段AD上一動點，沿A→D→A以2cm/s的速度往返運動1次，C是線段BD的中點，AD=10cm，設點B運動時間為t秒（0≤t≤10）．

（1）當t=2時，①AB= ___ cm．②求線段CD的長度．

（2）用含t的代數(shù)式表示運動過程中AB的長．

（3）在運動過程中，若AB中點為E，則EC的長是否變化？若不變，求出EC的長；若發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一只不透明的盒子里有背面完全相同，正面上分別寫有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片，小馬從中隨機地抽取一張，把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù)；在另一只不透明的盒子里將形狀、大小完全相同，分別標有數(shù)字1、2、3的三個小球混合后，小虎從中隨機地抽取一個，把小球上的數(shù)字做為減數(shù)，然后計算出這兩個數(shù)的差．
（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)差為0的概率；
（2）小馬與小虎做游戲，規(guī)則是：若這兩數(shù)的差為非正數(shù)，則小馬贏；否則小虎贏．你認為該游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在⊙O內(nèi)有折線OABC，其中OA=4，AB=6，∠A=∠B=60°，則BC的長為 ．

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同步練習冊答案