【題目】某自行車(chē)廠(chǎng)一周計(jì)劃生產(chǎn)輛自行車(chē),平均每天生產(chǎn)輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù));

星期

增減

根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)________輛;

產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)________輛;

該廠(chǎng)實(shí)行計(jì)件工資制,每輛車(chē)元,超額完成任務(wù)每輛獎(jiǎng)元,少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠(chǎng)工人這一周的工資總額是多少?

【答案】(1)輛;(2)輛;(3)該廠(chǎng)工人這一周的工資總額是元.

【解析】

1)根據(jù)超產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)算出前三天的生產(chǎn)總情況;

2)根據(jù)表格以及題意,求出七天的生產(chǎn)情況,即可求出產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)的

3)求出七天共生產(chǎn)的輛數(shù),1400比較,判斷是否超額還是沒(méi)有完成任務(wù)即可得到結(jié)果.

(1)輛.

(2)(輛);

故答案為:輛.

(3)(輛),

(元).

答:該廠(chǎng)工人這一周的工資總額是元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解,并完成填空:在圖1至圖3中,己知的面積為.

1)如圖1,延長(zhǎng)C的邊到點(diǎn),使,連結(jié).的面積為,則__________(用含的代數(shù)式表示);

2)如圖2,延長(zhǎng)的邊到點(diǎn),延長(zhǎng)邊到點(diǎn),使,,連結(jié),若的面積為,則__________(用含的代數(shù)式表示);

3)在圖2的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,得到△DEF(如圖3),若陰影部分的面積為S3,S3=___(用含a的代數(shù)式表示)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,矩形ABCD中,AB4cm,BC8cmAC的垂直平分線(xiàn)EF分別交AD、BC于點(diǎn)EF,垂足為O

1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形.

2)如圖1,求AF的長(zhǎng).

3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從AC兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿AFBCDE各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周.即點(diǎn)PAFBA停止,點(diǎn)QCDEC停止.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P的速度為每秒1cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

①問(wèn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以A、P、C、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t和點(diǎn)Q的速度;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

②若點(diǎn)Q的速度為每秒0.8cm,當(dāng)AP、C、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),點(diǎn)FAD上,AF6cm,BF12cm,BD平分∠FBC,若點(diǎn)P,Q分別是AF,BC上點(diǎn),且CQ=2AP.若點(diǎn)P、Q、EF為頂點(diǎn)的四邊形構(gòu)成平行四邊形,則AP的長(zhǎng)為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某升降機(jī)第一次上升5米,第二次又上升6米,第三次下降4米,第四次又下降7米。(上升記為正,下降記為負(fù),單位:米)

1)這時(shí)升降機(jī)與初始位置相距多少米?

2)升降機(jī)共運(yùn)行了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),甲、乙兩班準(zhǔn)備給合唱同學(xué)購(gòu)買(mǎi)演出服裝(一人一套),兩班共92(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90),下面是供貨商給出的演出服裝的價(jià)格表:

購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)

1套至45

46套至90

91套以上

每套服裝的價(jià)格

60

50

40

如果兩班單獨(dú)給每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)一套服裝,那么一共應(yīng)付5020元.

(1)甲、乙兩班聯(lián)合起來(lái)給每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)一套服裝,比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)可以節(jié)省多少錢(qián)?

(2)甲、乙兩班各有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y1=x+m的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(yíng)、B兩點(diǎn).已知當(dāng)x>1時(shí),y1>y2;當(dāng)0<x<1時(shí),y1<y2

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)已知雙曲線(xiàn)在第一象限上有一點(diǎn)C到y(tǒng)軸的距離為3,求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市的重大惠民工程--公租房建設(shè)已陸續(xù)竣工,計(jì)劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問(wèn)題,前6年,每年竣工投入使用的公租房面積單位:百萬(wàn)平方米,與時(shí)間x的關(guān)系是單位:年, x為整數(shù);后4年,每年竣工投入使用的公租房面積單位:百萬(wàn)平方米,與時(shí)間x的關(guān)系是單位:年, x為整數(shù)假設(shè)每年的公租房全部出租完另外,隨著物價(jià)上漲等因素的影響,每年的租金也隨之上調(diào),預(yù)計(jì),第x年投入使用的公租房的租金單位:元與時(shí)間單位:年, x為整數(shù)滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系如下表:

50

52

54

56

58

1

2

3

4

5

求出zx的函數(shù)關(guān)系式;

求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多,最多為多少百萬(wàn)元;

若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬(wàn)人的住房問(wèn)題,政府計(jì)劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下,要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高,這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少,求a的值.

參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=m﹣2xm2+m-4 +2x﹣1是一個(gè)二次函數(shù),求該二次函數(shù)的解析式.

【答案】y=﹣5x2+2x﹣1

【解析】試題分析:根據(jù)二次函數(shù)的定義得到m2+m﹣4=2m﹣2≠0,由此求得m的值,進(jìn)而得到該二次函數(shù)的解析式.

試題解析:依題意得:m2+m﹣4=2m﹣2≠0即(m﹣2)(m+3=0m﹣2≠0

解得m=﹣3,

則該二次函數(shù)的解析式為y=﹣5x2+2x﹣1

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】如圖,在ABCD中,EF∥AB,F(xiàn)G∥ED,DE:DA=2:5,EF=4,求線(xiàn)段CG的長(zhǎng).

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