【題目】已知直線和直線

不論為何值,直線恒交于一定點(diǎn),求點(diǎn)坐標(biāo);

當(dāng)時(shí),設(shè)直線軸圍成的三角形的面積分別為, .

設(shè)直線軸為點(diǎn),交軸為點(diǎn),原點(diǎn)為的面積為.

求①當(dāng)時(shí)直線的條數(shù)各是多少;

②當(dāng)時(shí)的函數(shù)解析式.

【答案】(1);(2);(3)①見祥解;②.

【解析】

1)把兩個(gè)解析式聯(lián)立,解方程組即可;

2)分別代入,求出值,將其相加即可得出結(jié)論;

3)①先用k表示出A點(diǎn)和B點(diǎn)的坐標(biāo),則,然后再當(dāng)時(shí)討論即可;

②當(dāng),由①只有一個(gè)方程,為,求解即可.

,得,則

設(shè)軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)分別是,則;

當(dāng)

①依題意,

當(dāng),即解方程,兩個(gè)方程共有個(gè)實(shí)數(shù)解

同理,當(dāng),兩個(gè)方程共有個(gè)實(shí)數(shù)解

當(dāng),兩個(gè)方程共有個(gè)實(shí)數(shù)解

②當(dāng),由①只有一個(gè)方程,為,則

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形中,將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,一條直角邊與邊交于點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)和點(diǎn)重合),另一條直角邊與邊的延長線交于點(diǎn)

如圖,求證:;

如圖,此直角三角板有一個(gè)角是,它的斜邊與邊交于,且點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn),連接,求證:;

的條件下,如果,那么點(diǎn)是否一定是邊的中點(diǎn)?請(qǐng)說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線的圖象經(jīng)過點(diǎn),且與直線交于點(diǎn).

1)求直線的解析式,并直接寫出不等式的解集;

2)若為坐標(biāo)原點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),在軸上是否存在一點(diǎn),滿足.若存在,求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果正方形網(wǎng)格中的每一個(gè)小正方形邊長都是1,則每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).

(1)在圖a中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形,使三角形的三邊長分別為3、、2;

(2)在圖b中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形;

(3)觀察圖c中帶陰影的圖形,請(qǐng)你將它適當(dāng)剪開,重新拼成一個(gè)正方形;(要求:在圖c中用虛線作出,并用文字說明剪拼方法)圖c說明:   

(4)觀察正方體,沿著一些棱將它剪開,展開成平面圖形.若正方體的表面積為12,請(qǐng)你在圖d中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出一個(gè)正方體的平面展開圖.(只需畫出一種情形)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,且,連接,點(diǎn)的中點(diǎn),連接,則__________,___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)DBC的延長線上,連接AD,過BBEAD,垂足為E,交AC于點(diǎn)F,連接CE

(1)求證:BCF≌△ACD

(2)猜想BEC的度數(shù),并說明理由;

(3)探究線段AE,BE,CE之間滿足的等量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn)AB=16cm,AD=6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)AC同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到達(dá)B為止,點(diǎn)Q2 cm/s的速度向D移動(dòng)

(1)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒?四邊形PBCQ的面積為33cm2;

(2)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒時(shí)?點(diǎn)P和點(diǎn)Q的距離是10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高學(xué)生漢字書寫的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),某校舉辦了首屆漢字聽寫大賽,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測(cè)試方法是:聽寫100個(gè)漢字,每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績?yōu)?/span>x(分),且50≤x<100,將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:

組別

成績x(分

頻數(shù)(人數(shù)

頻率

50≤x<60

2

0.04

60≤x<70

10

0.2

70≤x<80

14

b

80≤x<90

a

0.32

90≤x<100

8

0.16

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:

(1)直接寫出表中a=________,b=________;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全右面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;

(3)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為________.

(4)請(qǐng)根據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),簡要分析這些同學(xué)的漢字書寫能力,并為提高同學(xué)們的書寫漢字能力提一條建議(所提建議不超過20字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)正整數(shù),由N個(gè)數(shù)字組成,若它的第一位數(shù)可以被1整除,它的前兩位數(shù)可以被2整除,前三位數(shù)可以被3整除,,一直到前N位數(shù)可以被N整除,則這樣的數(shù)叫做精巧數(shù).如:123的第一位數(shù)“1”可以被1整除,前兩位數(shù)“12”可以被2整除,“123”可以被3整除,則123是一個(gè)精巧數(shù)”.

(1)若四位數(shù)是一個(gè)精巧數(shù),求k的值;

(2)若一個(gè)三位精巧數(shù)各位數(shù)字之和為一個(gè)完全平方數(shù),請(qǐng)求出所有滿足條件的三位精巧數(shù)”.

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