【題目】已知如圖,三點在同一直線上,.

1)已知點在直線上,根據(jù)條件,請補(bǔ)充完整圖形,并求的長;

2)已知點在直線上,分別是,的中點,根據(jù)條件,請補(bǔ)充完整圖形,并求的長,直接寫出的長存在的數(shù)量關(guān)系;

3)已知點在直線上,分別是,的中點,根據(jù)條件,請補(bǔ)充完整圖形,并求的長,直接寫出的長存在的數(shù)量關(guān)系.

【答案】1)圖見解析;AC=48;(2)圖見解析;MN=24;MN=;(3MN=3MN=.

【解析】

1)根據(jù)點C的位置有兩種情況分類討論,①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,易求此時AC的長;②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,易求此時AC的長;

2)①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,根據(jù)中點的定義,可得:MB=NB=,從而求出MNAC的長度關(guān)系,再根據(jù)(1)中此時AC的長,即可求出MN的長;②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,原理同上;

3)①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,根據(jù)中點的定義,可得:MC=,CN=,從而求出MNAB的長度關(guān)系,即可求出MN;②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,原理同上.

解:(1)根據(jù)題意,點C的位置有兩種情況

①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

,

AC=ABBC=4;

②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

,

AC=ABBC=8.

綜上所述:AC=48;

2)①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

分別是,的中點,

MB=,NB=

MN=MBNB====

由(1)可知:此時AC=4

MN==2;

②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

分別是,的中點,

MB=,NB=

MN=MB+NB=+===

由(1)可知:此時AC=8

MN==4;

綜上所述:MN=24MN=;

3)①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

分別是,的中點,

MC=CN=

MN=MC+ CN =+====3;

②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時,補(bǔ)全圖形如下所示

分別是,的中點,

MC=,CN=

MN=MC CN =====3

綜上所述:MN=3;MN=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,我校初中學(xué)生每個年級各自分別捐助的貧困中學(xué)生和小學(xué)生的人數(shù)情況如下表:

1)求a,b的值.

2)九年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,求九年級學(xué)生可捐助的貧困生中、小學(xué)生人數(shù).

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【題目】y軸右側(cè)且平行于y軸的直線l被反比例函數(shù))與函數(shù))所截,當(dāng)直線l向右平移4個單位時,直線l被兩函數(shù)圖象所截得的線段掃過的面積為__________平方單位.

【答案】8

【解析】y軸右側(cè)且平行于y軸的直線l被反比例函數(shù)y=x0)與函數(shù)y=+2x0)所截,∴設(shè)它們的交點為A,CAC=2,∵直線l向右平移4個單位,∴CD=4,∴直線l被兩函數(shù)圖象所截得的線段掃過的面積為 2×4=8平方單位.故答案為8.

型】填空
結(jié)束】
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【題目】函數(shù)的圖象如右圖所示,則結(jié)論:

兩函數(shù)圖象的交點的坐標(biāo)為; 當(dāng)時, ;

當(dāng)時, 當(dāng)逐漸增大時, 隨著的增大而增大, 隨著的增大而減。

其中正確結(jié)論的序號是

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【題目】有個填寫運(yùn)算符號的游戲:“2_3_5_9”,在每個“____”上,填入+,-,×,÷中的某一個(可重復(fù)使用),然后計算結(jié)果.

1)計算:

2)若,請推算“____”上的符號;

3)在“2__3__5+9”“__”上填入符號后,使計算所得數(shù)最小,直接寫出填上符號后的算式及算式的計算結(jié)果的最小值.

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【題目】問題1:設(shè)a、b是方程x2x20120的兩個實數(shù)根,則a22ab的值為________

問題2:方程x22x10的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,則(x11)(x21)=_______;

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【題目】如圖,正方形ABCD中,CD=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連結(jié)AG、CF

1)求證:①△ABG≌△AFG; GC的長;

2)求△FGC的面積.

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【題目】如圖1,在等腰Rt△ABCBAC=90°,EAC上(且不與點A、C重合.在ABC的外部作等腰Rt△CED使CED=90°,連接AD分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1求證AEF是等腰直角三角形;

2如圖2,CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)當(dāng)點E在線段BC上時,連接AE,求證AF=AE;

3如圖3,CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形CEDABC的下方時,AB=2CE=2,求線段AE的長

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【題目】良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是中學(xué)生成長重要內(nèi)容之一.某中學(xué)為了了解學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的情況,該校七年級數(shù)學(xué)興趣小組在校內(nèi)隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查評分,然后按各人得分高低分成優(yōu)秀、良好一般、較差四個等級,并繪制了如下兩幅統(tǒng)計圖(不完整):

請你根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

1)圖1優(yōu)秀部分所對應(yīng)的圓心角為 .

2)在如圖2中,將良好部分的條形圖補(bǔ)充完整;

3)這次調(diào)查,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成較差人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分率為 .

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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是

A.ABDC,ADBC  B.AB=DC,AD=BC

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