【題目】如圖,將正方形紙片ABCD沿FH折疊,使點D與AB的中點E重合,則△FAE與△EBG的面積之比為( )
A.4:9
B.2:3
C.3:4
D.9:16
【答案】D
【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形, ∴設(shè)AB=BC=CD=AD=16,
∵AE=EB=8,EF=FD,設(shè)EF=DF=x.則AF=16x,
在RT△AEF中,∵AE2+AF2=EF2 ,
∴82+(16﹣x)2=x2 ,
∴x=10,
∴AF=16﹣10=6,
∵∠A=∠B=∠D=90°,
∵將正方形紙片ABCD沿FH折疊,使點D與AB的中點E重合,
∴∠FEG=90°,
∴∠AEF+∠BEG=∠AEF+∠AFE=90°,
∴∠AFE=∠BEG,
∴△AFE∽△BEG,
∴ =( )2= ,
故選D.
【考點精析】通過靈活運用正方形的性質(zhì)和翻折變換(折疊問題),掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在AD上,連接CE并延長與BA的延長線交于點F,若AE=2ED,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.EF=2CE
B.S△AEF= S△BCF
C.BF=3CD
D.BC= AE
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商戶用如圖1的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面(長方形的寬與正方形的邊長相等),加工成如圖2的豎式與橫式兩種無蓋紙箱. (加工時接縫材料不計)
(1)該商戶原計劃用若干天加工紙箱300個,后因工作需要,將工作效率提高為原計劃的1.8倍,提前4天完成了任務(wù),且總共比原計劃多加工紙箱60個,問原計劃幾天完成工作任務(wù)?
(2)若該商戶購進正方形紙板450張,長方形紙板1300張. 問豎式紙箱、橫式紙箱各加工多少個,恰好能將購進的紙板全部用完?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山東全省2016年國慶假期旅游人數(shù)增長12.5%,其中尤其是鄉(xiāng)村旅游最為火爆.泰山腳下的某旅游村,為接待游客住宿需要,開設(shè)了有100張床位的旅館,當(dāng)每張床位每天收費100元時,床位可全部租出,若每張床位每天收費提高20元,則相應(yīng)的減少了10張床位租出,如果每張床位每天以20元為單位提高收費,為使租出的床位少且租金高,那么每張床位每天最合適的收費是( )
A.140元
B.150元
C.160元
D.180元
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標(biāo)為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E,那么點D的坐標(biāo)為()
A.(﹣ , )
B.(﹣ , )
C.(﹣ , )
D.(﹣ , )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,陰影部分是邊長為a的大正方形中剪去一個邊長為b的小正方形后所得到的圖形,將陰影部分通過割、拼,形成新的圖形,給出下列3種割拼方法,其中能夠驗證平方差公式的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖形填空:
(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3和__________是內(nèi)錯角.
(3)∠1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構(gòu)成的__________角.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的周長是20,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于點D,且OD=3,則△ABC的面積是( )
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2).
(1)探究:上述操作能驗證的等式是 ;(請選擇正確的一個)
A.a(chǎn)2-2ab+b2=(a-b)2 B.a(chǎn)2-b2=(a+b)(a-b)
C.a(chǎn)2+ab=a(a+b)
(2)應(yīng)用:利用你從(1)選出的等式,完成下列各題:
①已知9x2-4y2=24,3x+2y=6,求3x-2y的值;
②計算:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com