【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點.
(1)當(dāng)時,若點在該二次函數(shù)的圖象上,求該二次函數(shù)的表達式;
(2)已知點,在該二次函數(shù)的圖象上,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時,若該二次函數(shù)的圖象與直線交于點,,且,求的值.
【答案】(1);(2);(3)或2.
【解析】
(1)將和點,代入解析式中,即可求出該二次函數(shù)的表達式;
(2)根據(jù)點M和點N的坐標(biāo)即可求出該拋物線的對稱軸,再根據(jù)二次函數(shù)的開口方向和二次函數(shù)的增加性,即可列出關(guān)于t的不等式,從而求出的取值范圍;
(3)將和點代入解析式中,可得,然后將二次函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式聯(lián)立,即可求出點P、Q的坐標(biāo),最后利用平面直角坐標(biāo)系中任意兩點之間的距離公式即可求出的值.
解:(1)∵,
∴二次函數(shù)的表達式為.
∵點,在二次函數(shù)的圖象上,
∴.
解得.
∴該拋物線的函數(shù)表達式為.
(2)∵點,在該二次函數(shù)的圖象上,
∴該二次函數(shù)的對稱軸是直線.
∵拋物線開口向上,
,,在該二次函數(shù)圖象上,且,
∴點,分別落在點的左側(cè)和右側(cè),
∴.
解得的取值范圍是.
(3)當(dāng)時,的圖象經(jīng)過點,
∴,即.
∴二次函數(shù)表達式為.
根據(jù)二次函數(shù)的圖象與直線交于點,
由,解得,.
∴點的橫坐標(biāo)分別是1,.
不妨設(shè)點的橫坐標(biāo)是1,則點與點重合,即的坐標(biāo)是,如下圖所示
∴點的坐標(biāo)是,即的坐標(biāo)是.
∵,
∴根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中任意兩點之間的距離公式,可得.
解得或2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技發(fā)展,社會進步,中國已進入特色社會主義新時代,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要人人奮斗,青少年時期是良好品格形成和知識積累的黃金時期,為此,大數(shù)據(jù)平臺針對部分中學(xué)生品格表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況進行調(diào)查統(tǒng)計繪制如下統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息解決下列問題,類別:品格健全,成績優(yōu)異;尊敬師長,積極進。自控力差,被動學(xué)習(xí);沉迷奢玩,消極自卑.
(1)本次調(diào)查被抽取的樣本容量為 ;
(2)“自控力差,被動學(xué)習(xí)”的同學(xué)有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)樣本中類所在扇形的圓心角為 度;
(4)東至縣城內(nèi)某中學(xué)有在校學(xué)生3330人,請估算該校類學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形中,,,,,,將繞點旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交邊、(或它們的延長線)于點、.
(1)當(dāng)繞點旋轉(zhuǎn)到時(如圖1),
①求證:;
②求證:;
(2)當(dāng)繞點旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時,,此時,(1)中的兩個結(jié)論是否還成立?請直接回答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣4,0)和點B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸是x=﹣1與x軸交于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點P(m,n)為拋物線上一點,且﹣4<m<﹣1,過點P作PE∥x軸,交拋物線的對稱軸x=﹣1于點E,作PF⊥x軸于點F,得到矩形PEDF,求矩形PEDF周長的最大值;
(3)點Q為拋物線對稱軸x=﹣1上一點,是否存在點Q,使以點Q,B,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,是的角平分線.
(1)請在上確定點,使得;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《函數(shù)的圖象與性質(zhì)》拓展學(xué)習(xí)展示:
(問題)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線G1:與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C,則a= ,b= .
(操作)將圖1中拋物線G1沿BC方向平移BC長度的距離得到拋物線G2,G2在y軸左側(cè)的部分與G1在y軸右側(cè)的部分組成的新圖象記為G,如圖②.請直接寫出圖象G對應(yīng)的函數(shù)解析式.
(探究)在圖2中,過點C作直線l平行于x軸,與圖象G交于D,E兩點.求圖象G在直線l上方的部分對應(yīng)的函數(shù)y隨x的增大而增大時x的取值范圍.
(應(yīng)用)P是拋物線G2對稱軸上一個動點,當(dāng)△PDE是直角三角形時,直接寫出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,點E是AD上一點,過點B作BF∥EC,交AD的延長線于點F,連接BE,CF.
(1)求證:△BDF≌△CDE;
(2)當(dāng)ED與BC滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形BECF是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、分別為軸、軸正半軸上的點,以、為邊,在一象限內(nèi)作矩形,且.將矩形翻折,使點與原點重合,折痕為,點的對應(yīng)點落在第四象限,過點的反比例函數(shù),其圖象恰好過的中點,則點的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,菱形 ABOC 的頂點 O 在坐標(biāo)原點,邊 BO 在 x 軸的負半軸上,頂點 C的坐標(biāo)為(﹣3,4),反比例函數(shù) y 的圖象與菱形對角線 AO 交于 D 點,連接 BD,當(dāng) BD⊥x 軸時,k的值是( )
A.B.C.﹣12D.
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