【題目】某校為了解全校學生上學期參加社區(qū)活動的情況,學校隨機調(diào)查了本校50名學生參加社區(qū)活動的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:

參加社區(qū)活動次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:

1)表中a= b= ;

2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));

3)若該校共有1200名學生,請估計該校在上學期參加社區(qū)活動超過6次的學生有多少人?

【答案】112,0.08;(2)答案見解析;(3648

【解析】

試題分析:(1)直接利用已知表格中3x6范圍的頻率求出頻數(shù)a即可,再求出m的值,即可得出b的值;

2)利用(1)中所求補全條形統(tǒng)計圖即可;

3)直接利用參加社區(qū)活動超過6次的學生所占頻率乘以總人數(shù)進而求出答案.

試題解析:(1)由題意可得:a=50×0.24=12(人),∵m=5010121662=4,∴b==0.08

故答案為:12,0.08;

2)如圖所示:

;

3)由題意可得,該校在上學期參加社區(qū)活動超過6次的學生有:1200×(10.200.24)=648(人),答:該校在上學期參加社區(qū)活動超過6次的學生有648人.

練習冊系列答案
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(1)A`B`邊上的中線C`D`的長;

(2)△A`B`C`的周長

(3)△ABC的面積

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸分別交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)在第二象限內(nèi)取一點C,作CD垂直X軸于點D,鏈接AC,且AD=5,CD=8,將RtACD沿x軸向右平移m個單位,當點C落在拋物線上時,求m的值;

(3)在(2)的條件下,當點C第一次落在拋物線上記為點E,點P是拋物線對稱軸上一點.試探究:在拋物線上是否存在點Q,使以點B、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】父親告訴小明:距離地面越高,溫度越低,并給小明出示了下面的表格:

距離地面高度(千米)h

0

1

2

3

4

5

溫度(℃)t

20

14

8

2

﹣4

﹣10

根據(jù)表中,父親還給小明出了下面幾個問題,請你幫助小明回答下列問題:

(1)表中自變量是   ;因變量是   ;當?shù)孛嫔希?/span>h=0時)時,溫度是   ℃.

(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,請寫出滿足th關系的式子.

(3)計算出距離地面6千米的高空溫度是多少?

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【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線l1,l2分別交y軸于點B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=

(1)求點B的坐標;

(2)若△ABC的面積為4,求直線l2的解析式.

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【題目】下列等式成立的是( 。

A.x2+x2x4B.2a2a22C.2a22a2D.2a2a22a4

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【題目】已知AM∥CN,點B為平面內(nèi)一點,AB⊥BC于B.

(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關系________;

(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;

(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E、F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).

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