【題目】已知一個(gè)正多邊形的內(nèi)角是140°,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是( 。
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)40元.國(guó)慶節(jié)期間商場(chǎng)決定開展促銷活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
方案二:西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該商場(chǎng)購買西裝20套,領(lǐng)帶x.
(1)若該客戶按方案一購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?若該客戶按方案二購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?
(2)若,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算;
(3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方法嗎?試寫出你的購買方法和所需費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 為的直徑, 為弦的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),過點(diǎn)作∥,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接, .
(1)求證: 是⊙的切線;
(2)若時(shí),
①求圖中陰影部分的面積;
②以為原點(diǎn), 所在的直線為軸,直徑的垂直平分線為軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,試在線段上求一點(diǎn),使得直線把陰影部分的面積分成的兩部分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,△ABC內(nèi)一點(diǎn)P將三個(gè)內(nèi)角分成6個(gè)角(即∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6).
(1)若∠1=∠3=∠5,求的值;
(2)如圖2,已知:AP=AC.
①若PB=PC,求證:∠1=2∠4;
②若∠1=30°,求證:PB=PC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程2x2﹣3x+1=0根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,B是線段AD上一動(dòng)點(diǎn),沿A至D的方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),C是線段BD的中點(diǎn),AD=10cm.設(shè)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s.
(1)當(dāng)t=2 s時(shí),①AB= cm;
②求線段CD的長(zhǎng)度.
(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,若線段AB的中點(diǎn)為E,則EC的長(zhǎng)是否變化?若不變。求出EC的長(zhǎng);若發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由。
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