【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0)、B40)、C03)三點(diǎn),D為直線BC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),DEBC于點(diǎn)E

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)求線段DE長(zhǎng)度的最大值.

【答案】1y=﹣x2+x+3;(2)最大值是

【解析】

1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;

2)根據(jù)平行于y軸直線上兩點(diǎn)間的距離是較大的縱坐標(biāo)減較小的縱坐標(biāo),可得DM,根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得DE的長(zhǎng),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案.

解:(1)由題意得,

解得,,

拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x2+x+3

2)過(guò)點(diǎn)DDMx軸交BCM點(diǎn),

由勾股定理得,BC5,

設(shè)直線BC的解析是為ykx+b,

,

解得,

∴直線BC的解析是為y=﹣x+3

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,﹣a+3),

DM=(﹣a2+a+3)﹣(﹣a+3)=﹣a2+3a

∵∠DME=∠OCB,∠DEM=∠BOC

∴△DEM∽△BOC,

,即

解得,DEDM

DE=﹣a2+a=﹣a22+,

當(dāng)a2時(shí),DE取最大值,最大值是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隨若移動(dòng)終端設(shè)的升級(jí)換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選項(xiàng):A .和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí);C.購(gòu)物;D.游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,得到如下圖表(部分信息未給出:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)求表中 的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)約有名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有多少人?

并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

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A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在AO上,且OE=OC.

(1)求證:1=2;

(2)連結(jié)BE、DE,判斷四邊形BCDE的形狀,并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)m°得到△EDC,若點(diǎn)AD、E在同一直線上,∠ACB=n°,則∠ADC的度數(shù)是( 。

A. mn)°B. 90+nm)°C. 90n+m)°D. 1802nm)°

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【題目】如圖,、相切于點(diǎn)、,,上異于的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的度數(shù)為(

A. B. C. D.

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【題目】20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間x(單位:h)變化的圖象

如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:

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③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多3km; ④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).

其中正確的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】如圖拋物線x軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)從點(diǎn)A出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿軸正方向向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為,求間的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出的取值范圍;

3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),設(shè)交直線于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),求的長(zhǎng).

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1判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2求證:BC22CDOE;

3,求OE的長(zhǎng).

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