【題目】任選一題作答，只計(jì)一題的成績(jī)：

一、如圖，某工廠和一條筆直的公路，原有兩條路，可以到達(dá)，經(jīng)測(cè)量，，，現(xiàn)需要修建一條新公路，使到的距離最短．請(qǐng)你幫設(shè)計(jì)一種方案，并求新建公路的長(zhǎng)．

二、如圖，，，， ，．

（1）試判斷以點(diǎn)，，為頂點(diǎn)的三角形的形狀，并說(shuō)明理由；

（2）求該圖的面積．

【答案】一.480；二.（1） 是直角三角形（2）24

【解析】

一、根據(jù)運(yùn)用勾股定理的逆定理得到，再利用等面積法即可求得BD的長(zhǎng)度；

二：（1）連接，根據(jù)勾股定理算出AC的長(zhǎng)度，再根據(jù)得到是直角三角形；

(2)根據(jù)該圖的面積求解即可得到答案；

一．解：過作，垂足為，

∵，

，

（勾股定理的逆定理），

，

即，

解得，

答：新建的路的長(zhǎng)為．

二．解：（1）連接，

由勾股定理可知，，

又，

是直角三角形

（2）該圖的面積，

，

．

答：該圖的面積為24 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自主學(xué)習(xí)，請(qǐng)閱讀下列解題過程．

解一元二次不等式：x2﹣5x＞0．

解：設(shè)x2﹣5x=0，解得：x1=0，x2=5，則拋物線y=x2﹣5x與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，0）和（5，0）．畫出二次函數(shù)y=x2﹣5x的大致圖象（如圖所示），由圖象可知：當(dāng)x＜0，或x＞5時(shí)函數(shù)圖象位于x軸上方，此時(shí)y＞0，即x2﹣5x＞0，所以，一元二次不等式x2﹣5x＞0的解集為：x＜0，或x＞5．

通過對(duì)上述解題過程的學(xué)習(xí)，按其解題的思路和方法解答下列問題：

（1）上述解題過程中，滲透了下列數(shù)學(xué)思想中的　 　和　 　．（只填序號(hào)）

①轉(zhuǎn)化思想 ②分類討論思想 ③數(shù)形結(jié)合思想

（2）一元二次不等式x2﹣5x＜0的解集為　 ．

（3）用類似的方法解一元二次不等式：x2﹣2x﹣3＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A、B、C、D、E在同一直線上，且AC＝BD，E是線段BC的中點(diǎn)．

（1）點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn)嗎？說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)AD＝10，AB＝3時(shí)，求線段BE的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】―拋物線與x軸的交點(diǎn)是A(－2，0)，B(1，0)，且經(jīng)過點(diǎn)C(2，8)．

(1)求該拋物線的解析式；

(2)求該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)與（）在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知鈍角三角形ABC，將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)110°得到△AB′C′，連接BB′，若AC′∥BB′，則∠CAB′的度數(shù)為( )

A. 55°B. 65°C. 85°D. 75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，要在寬為22米的九州大道兩邊安裝路燈，路燈的燈臂CD長(zhǎng)2米，且與燈柱BC成120°角，路燈采用圓錐形燈罩，燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直，當(dāng)燈罩的軸線DO通過公路路面的中心線時(shí)照明效果最佳，此時(shí)，路燈的燈柱BC高度應(yīng)該設(shè)計(jì)為（　　）

A. （11﹣2）米 B. （11﹣2）米 C. （11﹣2）米 D. （11﹣4）米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，M，N，P，R分別是數(shù)軸上的四個(gè)整數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，其中有一個(gè)點(diǎn)是原點(diǎn)，并且，MN=NP=PR=1，數(shù)a對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在M和N之間，數(shù)b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在P和R之間，若|a|+|b|=2,則原點(diǎn)是（填M，N，P，R中的一個(gè)或幾個(gè)）_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格(小正方形的邊長(zhǎng)為1，小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn))，請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作：

(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使A點(diǎn)坐標(biāo)為(－2，4)，B點(diǎn)坐標(biāo)為(－4，2)；

(2)按(1)中的直角坐標(biāo)系在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上找點(diǎn)C(C點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于－3)，使點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形，則C點(diǎn)坐標(biāo)是______，△ABC的面積是______．

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