【題目】已知:四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,給出下列4個條件:①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④AD∥BC.從中任取兩個條件,能推出四邊形ABCD是平行四邊形的概率是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)概率的求法,找準兩點:①全部情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率,即可求出答案.

有①與②①與③,①與④②與③,②與④③與④六種情況,

①與④根據(jù)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,能推出四邊形ABCD為平行四邊形;

①與③根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,能推出四邊形ABCD為平行四邊形;

①與②,②與④根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,能推出四邊形ABCD為平行四邊形;

所以能推出四邊形ABCD為平行四邊形的有4組,

所以能推出四邊形ABCD是平行四邊形的概率是

故選:C.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,⊙O中,直徑CD弦AB于E,AMBC于M,交CD于N,連接AD.

(1)求證:AD=AN;

(2)若AB=8,ON=1,求⊙O的半徑.

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【題目】閱讀材料1:

對于兩個正實數(shù),由于,所以,即,所以得到,并且當時,

閱讀材料2:

,則 ,因為,,所以由閱讀材料1可得:,即的最小值是2,只有時,即=1時取得最小值.

根據(jù)以上閱讀材料,請回答以下問題:

(1)比較大小

(其中≥1); -2(其中<-1)

(2)已知代數(shù)式變形為,求常數(shù)的值

(3)= 時,有最小值,最小值為 (直接寫出答案).

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【題目】如圖,的邊上異于、一點,過點作直線截得的三角形與相似,那么這樣的直線可以作的條數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,在,,點邊上,于點

,,求的長;

設(shè)點在線段上,點在射線上,以,為頂點的三角形與有一個銳角相等,于點.問:線段可能是的高線還是中線?或兩者都有可能?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】課題學習:設(shè)計概率模擬實驗.

在學習概率時,老師說:擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,大量重復實驗后,正面朝上的概率約是.”小海、小東、小英分別設(shè)計了下列三個模擬實驗:

小海找來一個啤酒瓶蓋(如圖1)進行大量重復拋擲,然后計算瓶蓋口朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;

小東用硬紙片做了一個圓形轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上分成8個大小一樣的扇形區(qū)域,并依次標上18個數(shù)字(如圖2),轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤10次,然后計算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;

小英在一個不透明的盒子里放了四枚除顏色外都相同的圍棋子(如圖3),其中有三枚是白子,一枚是黑子,從中隨機同時摸出兩枚棋子,并大量重復上述實驗,然后計算摸出的兩枚棋子顏色不同的次數(shù)與總次數(shù)的比值.

根據(jù)以上材料回答問題:

小海、小東、小英三人中,哪一位同學的實驗設(shè)計比較合理,并簡要說出其他兩位同學實驗的不足之處.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,射線OM在第一象限,且與x軸正半軸的夾角為60°,過點D(6,0)DAOM于點A,作線段 OD的垂直平分線BEx軸于點E,AD于點B,作射線OB.AB為邊在AOB的外側(cè)作正方形ABCA1,延長A1C交射線OB于點B1,A1B1為邊在A1OB1的外側(cè)作正方形A1B1C1A2,延長A2C1交射線OB于點B2,A2B2為邊在A2OB2的外側(cè)作正方形A2B2C2A3……按此規(guī)律進行下去,則正方形A2017B2017C2017A2018的周長為______________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,以ABCD的較短邊CD為一邊作菱形CDEF,使點F落在邊AD上,連接BE,交AF于點G.

(1)猜想BGEG的數(shù)量關(guān)系.并說明理由;

(2)延長DE,BA交于點H,其他條件不變,

①如圖2,若∠ADC=60°,求的值;

②如圖3,若∠ADC=α(0°<α<90°),直接寫出的值.(用含α的三角函數(shù)表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC, ,∠C==30°,DABA于點A,BC=16cm, AD=__

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