【題目】如圖,AB∥CD,點E,F分別在AB,CD上,連接EF,∠AEF、∠CFE的平分線交于點G,∠BEF、∠DFE的平分線交于點H.
(1)求證:四邊形EGFH是矩形;
(2)小明在完成(1)的證明后繼續(xù)進行了探索,過G作MN∥EF,分別交AB,CD于點M,N,過H作PQ∥EF,分別交AB,CD于點P,Q,得到四邊形MNQP,此時,他猜想四邊形MNQP是菱形,請在下列框中補全他的證明思路.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)答案不唯一,例如:FG平分∠CFE;GE=FH;∠GME=∠FQH;∠GEF=∠EFH.
【解析】
試題分析:(1)利用角平分線的定義結合平行線的性質得出∠FEH+∠EFH=90°,進而得出∠GEH=90°,進而求出四邊形EGFH是矩形;
(2)利用菱形的判定方法首先得出要證MNQP是菱形,只要證MN=NQ,再證∠MGE=∠QFH得出即可.
試題解析:(1)∵EH平分∠BEF,∴∠FEH=∠BEF,∵FH平分∠DFE,∴∠EFH=∠DFE,∵AB∥CD,∴∠BEF+∠DFE=180°,∴∠FEH+∠EFH=(∠BEF+∠DFE)=×180°=90°,∵∠FEH+∠EFH+∠EHF=180°,∴∠EHF=180°﹣(∠FEH+∠EFH)=180°﹣90°=90°,同理可得:∠EGF=90°,∵EG平分∠AEF,∴∠EFG=∠AEF,∵EH平分∠BEF,∴∠FEH=∠BEF,∵點A、E、B在同一條直線上,∴∠AEB=180°,即∠AEF+∠BEF=180°,∴∠FEG+∠FEH=(∠AEF+∠BEF)=×180°=90°,即∠GEH=90°,∴四邊形EGFH是矩形;
(2)答案不唯一:由AB∥CD,MN∥EF,PQ∥EF,易證四邊形MNQP是平行四邊形,
要證MNQP是菱形,只要證MN=NQ,由已知條件:FG平分∠CFE,MN∥EF,
故只要證GM=FQ,即證△MGE≌△QFH,易證 GE=FH、∠GME=∠FQH.
故只要證∠MGE=∠QFH,易證∠MGE=∠GEF,∠QFH=∠EFH,∠GEF=∠EFH,即可得證.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,BC=12,∠B=30°,AB的垂直平分線DE交BC邊于點E,AC的垂直平分線MN交BC于點N。
(1)求△AEN的周長;
(2)求證:BE=EN=NC。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】敵軍基地在三條公路圍成的三角區(qū)域內,我軍一隊戰(zhàn)士在一條公路中點垂直射擊,另一隊戰(zhàn)士在另一條公路中點垂直射擊,均擊中敵軍基地,問第三隊戰(zhàn)士在公路何處垂直射擊可擊中目標?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀與應用:閱讀1:a、b為實數,且a>0,b>0,因為,所以從而(當a=b時取等號).
閱讀2:若函數;(m>0,x>0,m為常數),由閱讀1結論可知:,所以當,即時,函數的最小值為.
閱讀理解上述內容,解答下列問題:
問題1:已知一個矩形的面積為4,其中一邊長為x,則另一邊長為,周長為2(),求當x= 時,周長的最小值為 ;
問題2:已知函數()與函數(),
當x= 時,的最小值為 ;
問題3:某民辦學校每天的支出總費用包含以下三個部分:一是教職工工資4900元;二是學生生活費成本每人10元;三是其他費用.其中,其他費用與學生人數的平方成正比,比例系數為0.01.當學校學生人數為多少時,該校每天生均投入最低?最低費用是多少元?(生均投入=支出總費用÷學生人數)
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