【題目】小云統(tǒng)計了自己所住小區(qū)51日至30日的廚余垃圾分出量(單位:千克),相關(guān)信息如下:

.小云所住小區(qū)51日至30日的廚余垃圾分出量統(tǒng)計圖:

.小云所住小區(qū)51日至30日分時段的廚余垃圾分出量的平均數(shù)如下:

時段

1日至10

11日至20

21日至30

平均數(shù)

100

170

250

1)該小區(qū)51日至30日的廚余垃圾分出量的平均數(shù)約為 (結(jié)果取整數(shù))

2)已知該小區(qū)4月的廚余垃圾分出量的平均數(shù)為60,則該小區(qū)51日至30日的廚余垃圾分出量的平均數(shù)約為4月的 倍(結(jié)果保留小數(shù)點后一位);

3)記該小區(qū)51日至10日的廚余垃圾分出量的方差為511日至20日的廚余垃圾分出量的方差為,521日至30日的廚余垃圾分出量的方差為.直接寫出的大小關(guān)系.

【答案】1173;(22.9倍;(3

【解析】

1)利用加權(quán)平均數(shù)的計算公式進行計算,即可得到答案;

2)利用5月份的平均數(shù)除以4月份的平均數(shù),即可得到答案;

3)直接利用點狀圖和方差的意義進行分析,即可得到答案.

解:(1)平均數(shù):(千克);

故答案為:173;

2倍;

故答案為:2.9

3)方差反應(yīng)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度,即從點狀圖中表現(xiàn)數(shù)據(jù)的離散程度,

所以從圖中可知:;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020年是脫貧攻堅年,為實現(xiàn)全員脫貧目標,某村貧困戶在當?shù)卣С謳椭,辦起了養(yǎng)雞場,經(jīng)過一段時間精心飼養(yǎng),總量為3000只的一批雞可以出售.現(xiàn)從中隨機抽取50只,得到它們質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

質(zhì)量

組中值

數(shù)量(只)

1.0

6

1.2

9

1.4

a

1.6

15

1.8

8

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)表中______,補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)這批雞中質(zhì)量不小于的大約有多少只?

(3)這些貧因戶的總收入達到54000元,就能實現(xiàn)全員脫貧目標.按15元的價格售出這批雞后,該村貧困戶能否脫貧?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】陜西省某甜瓜基地因規(guī)模大、品質(zhì)好、品牌亮吸引了周邊大批水果批發(fā)商訂購,該基地對需要送貨上門且購買量在(含1000kg3000kg)的客戶制定了兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案),已知該基地甜瓜批發(fā)價隨市場變化波動,設(shè)某天批發(fā)價為每千克m元.

方案一:每千克元,免運費;

方案二:每千克m元,客戶需支付運費1200元.

1)請分別寫出這一天按方案一、方案二購買這種甜瓜的應(yīng)付款y(元)與購買量xkg)之間的函數(shù)表達式;

2)當購買量x在什么范圍時,選擇方案二比方案一付款少;

3)已知5月某天批發(fā)價為每千克8元,某水果批發(fā)商計劃用25000元在這一天購買盡可能多的這種甜瓜并需要送貨上門,那么他在這兩種方案中,應(yīng)選擇哪一種方案?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一公路從A地出發(fā)前往路程為100千米的B地,乙車比甲車晚出發(fā)15分鐘,行駛過程中所行駛的路程分別用y1y2(千米)表示,它們與甲車行駛的時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)分別求出y1y2關(guān)于x的函數(shù)解析式并寫出定義域;

2)乙車行駛多長時間追上甲車?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,ABC為銳角三角形,AB=BC,CDAB

求作:線段BP,使得點P在直線CD上,且∠ABP=

作法:①以點A為圓心,AC長為半徑畫圓,交直線CDC,P兩點;②連接BP.線段BP就是所求作線段.

1)使用直尺和圓規(guī),依作法補全圖形(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵CDAB,

∴∠ABP=

AB=AC,

∴點B在⊙A上.

又∵∠BPC=BAC )(填推理依據(jù))

∴∠ABP=BAC

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的兩條互相垂直的直徑,點P從點O出發(fā),沿的路線勻速運動,設(shè)(單位:度),那么y與點P運動的時間(單位:秒)的關(guān)系圖是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,,OA平分BC于點O,以O為圓心,OC長為半徑作圓交BC于點D

1)如圖1,求證:AB的切線;

2)如圖2AB相切于點E,連接CEOA于點F

①試判斷線段OACE的關(guān)系,并說明理由.

②若,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(k+1x+k2+1=0有兩個實數(shù)根.

1)求k的取值范圍;

2)若方程的兩實數(shù)根分別為x1x2,且x12+x22=6x1x215,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某體育用品商店為了解3月份的銷售情況,對本月各類商品的銷售情況進行調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)請根據(jù)圖中提供的信息,將條形圖補充完整;

2)該商店準備按3月份球類商品銷售量購進球類商品,含籃球、足球、排球三種,預(yù)計恰好用完進貨款共3600元,設(shè)購進籃球x個,足球y個,三種球的進價和售價如下表:

類別

籃球

足球

排球

進價(單位:元/個)

50

30

20

預(yù)售價(單位:元/個)

70

45

25

yx之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;

3)該商店綜合考慮各種因素,預(yù)計每種球銷售超過60個后,這種球就會產(chǎn)生滯銷.

①假設(shè)所購進籃球、足球、排球能全部售出,求出預(yù)估利潤P(元)與x(個)之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;

②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進三種球各多少個.

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