【題目】某中學(xué)開展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng),按學(xué)校實(shí)際情況,決定開設(shè)A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,井將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題.
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是多少度?;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有多少名?
【答案】(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是54°;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(3)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有180名.
【解析】
(1)先求B項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的百分比,再乘以360°即可;
(2)先計(jì)算被調(diào)查的總?cè)藬?shù),再計(jì)算C項(xiàng)目的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)樣本估計(jì)總體,用該中學(xué)的學(xué)生總數(shù)1200乘以最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所占的百分比即可.
解:(1)∵B項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的百分比為1﹣(40%+20%+25%)=15%,
∴在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是360°×15%=54°;
(2)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為80÷40%=200(人),
∴C項(xiàng)目的人數(shù)為200﹣(80+30+50)=40(人),
補(bǔ)全圖形如下:
(3)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,則喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有1200×15%=180(名).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖①是一個(gè)四邊形紙條 ABCD,其中 AB∥CD,E,F 分別為邊 AB,CD 上的兩個(gè)點(diǎn),將紙條 ABCD 沿 EF 折疊得到圖②,再將圖②沿 DF 折疊得到圖③,若在圖③中,∠FEM=26°,則∠EFC 的度數(shù)為( )
A.52°B.64°C.102°D.128°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:對(duì)于(x﹣1)(x﹣3)>0,這類不等式,我們可以進(jìn)行下面的解題思路由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,可得(1)或(2)從而將未知的一元二次不等式轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的一元一次不等式組,分別解這兩個(gè)不等式組,即可求得原不等式的解集,即:解不等式組(1)得x>3,解不等式組(2)得x<1,所以(x﹣1)(x﹣3)>0的解集為x>3或x<1.
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下面問(wèn)題:
(1)直接寫出(x﹣2)(x﹣5)<0的解集;
(2)仿照上述材料,求>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個(gè)外角.
實(shí)踐與操作:
根據(jù)要求尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AE、CF.
猜想并證明:
判斷四邊形AECF的形狀并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,若∠CAE=15°,則∠BOE的度數(shù)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)歷次測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
測(cè)驗(yàn)類別 | 平時(shí)測(cè)驗(yàn) | 期中測(cè)驗(yàn) | 期末測(cè)驗(yàn) | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |||
成績(jī) | 100 | 106 | 106 | 105 | 110 |
(1)該同學(xué)上學(xué)期5次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(2)該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)的平均數(shù)為 ;
(3)該同學(xué)上學(xué)期的總成績(jī)是將平時(shí)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)、期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)按照2:3:5的比例計(jì)算所得,求該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的總評(píng)成績(jī)(結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線過(guò)平行四邊形對(duì)角線的交點(diǎn),分別交、于、,那么陰影部分的面積是平行四邊形面積的( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為非零常數(shù)).
()若對(duì)稱軸是直線.
①求二次函數(shù)的解析式.
②二次函數(shù)(為實(shí)數(shù))圖象的頂點(diǎn)在軸上,求的值.
()把拋物線向上平移個(gè)單位得到新的拋物線,若,求的圖像落在軸上方的部分對(duì)應(yīng)的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段, 于點(diǎn),且, 是射線上一動(dòng)點(diǎn), 、分別是, 的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn), , 的圓與的另一交點(diǎn)(點(diǎn)在線段上),連結(jié), .
()當(dāng)時(shí),則的度數(shù)為__________.
()在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)時(shí),取四邊形一邊的兩端點(diǎn)和線段上一點(diǎn),若以這三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,當(dāng)時(shí),則的值為__________.
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