【題目】如圖,直線l:y=﹣3x+3與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a(a<0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn)M是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且點(diǎn)M在第一象限內(nèi),連接AM、BM,設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,△ABM的面積為S,求S與m的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取得最大值時(shí),動(dòng)點(diǎn)M相應(yīng)的位置記為點(diǎn)M′.將直線l繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到直線l′,當(dāng)直線l′與直線AM′重合時(shí)停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直線l′與線段BM′交于點(diǎn)C,設(shè)點(diǎn)B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當(dāng)d1+d2最大時(shí),求直線l′旋轉(zhuǎn)的角度(即∠BAC的度數(shù)).
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)S=﹣(m﹣)2+,(3)45°
【解析】
(1)利用直線l的解析式求出B點(diǎn)坐標(biāo),再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式即可求出a的值;
(2)設(shè)M的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+3),然后根據(jù)面積關(guān)系將△ABM的面積進(jìn)行轉(zhuǎn)化;
(3)由(2)可知m=,代入二次函數(shù)解析式即可求出縱坐標(biāo)的值,從而得到M′的坐標(biāo),然后將求d1+d2最大值轉(zhuǎn)化為求AC的最小值即可.
解:(1)令x=0代入y=﹣3x+3,
∴y=3,
∴B(0,3),
把B(0,3)代入y=ax2﹣2ax﹣3a,
∴3=﹣3a,
∴a=﹣1,
∴二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+2x+3;
(2)令y=0代入y=﹣x2+2x+3,
∴0=﹣x2+2x+3,
∴x=﹣1或3,
∴拋物線與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為﹣1和3,
∵M(jìn)在拋物線上,且在第一象限內(nèi),
∴0<m<3,
令y=0代入y=﹣3x+3,
∴x=1,
∴A的坐標(biāo)為(1,0),
由題意知:M的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+3),連接OM
S=S四邊形OAMB﹣S△AOB
=S△OBM+S△OAM﹣S△AOB
=×m×3+×1×(﹣m2+2m+3)﹣×1×3
=﹣(m﹣)2+,
∴當(dāng)m=時(shí),S取得最大值.
(3)由(2)可知:M′的坐標(biāo)為(,);
過(guò)點(diǎn)M′作直線l1∥l′,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥l1于點(diǎn)F,
根據(jù)題意知:d1+d2=BF,
此時(shí)只要求出BF的最大值即可,
∵∠BFM′=90°,
∴點(diǎn)F在以BM′為直徑的圓上,
設(shè)直線AM′與該圓相交于點(diǎn)H,
∵點(diǎn)C在線段BM′上,
∴F在優(yōu)弧上,
∴當(dāng)F與M′重合時(shí),
BF可取得最大值,
此時(shí)BM′⊥l1,
∵A(1,0),B(0,3),M′(,),
∴由勾股定理可求得:AB=,M′B=,M′A=,
過(guò)點(diǎn)M′作M′G⊥AB于點(diǎn)G,
設(shè)BG=x,
∴由勾股定理可得:M′B2﹣BG2=M′A2﹣AG2,
∴﹣(﹣x)2=﹣x2,
∴x=,
cos∠M′BG==,
∵l1∥l′,
∴∠BCA=90°,
∠BAC=45°;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),我市某中學(xué)舉行了“走進(jìn)經(jīng)典”征文比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)參加征文比賽的學(xué)生共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示等級(jí)的扇形的圓心角為__ 圖中 ;
(4)學(xué)校決定從本次比賽獲得等級(jí)的學(xué)生中選出兩名去參加市征文比賽,已知等級(jí)中有男生一名,女生兩名,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了一批名牌襯衫,平均每天可售出件,每件盈利元為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果這種襯衫的售價(jià)每降低元,那么該商場(chǎng)平均每天可多售出件.
(1)若該商場(chǎng)計(jì)劃平均每天盈利元,則每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)該商場(chǎng)平均每天盈利能否達(dá)到元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種小商品的成本價(jià)為10元/kg,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量w(kg)與銷售價(jià)x(元/kg)有如下關(guān)系w=﹣2x+100,設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤(rùn)為y(元).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超速行駛是一種十分危險(xiǎn)的違法駕駛行為,在一條筆直的高速公路MN上,小型車限速為每小時(shí)120千米,設(shè)置在公路旁的超速監(jiān)測(cè)點(diǎn)C,現(xiàn)測(cè)得一輛小型車在監(jiān)測(cè)點(diǎn)C的南偏西30°方向的A處,7秒后,測(cè)得其在監(jiān)測(cè)點(diǎn)C的南偏東45°方向的B處,已知BC=200米,B在A的北偏東75°方向,請(qǐng)問(wèn):這輛車超速了嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年,淘寶雙十一主場(chǎng)狂攬1207億!你貢獻(xiàn)了多少呢?很多老師要剁手,親,請(qǐng)不要剁手!網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們常用的一種購(gòu)物方式,售后評(píng)價(jià)特別引人關(guān)注,如果你感覺(jué)買(mǎi)到的東西不好用,就退貨,就差評(píng)!
作為消費(fèi)者在網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)某種商品后,對(duì)店家有“好評(píng)”、“中評(píng)”、“差評(píng)”三種評(píng)價(jià),假設(shè)這三種評(píng)價(jià)是等可能的.
(1)張老師對(duì)一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
利用圖中所提供的信息解決以下問(wèn)題:
①?gòu)埨蠋熞还步y(tǒng)計(jì)了 個(gè)評(píng)價(jià);
②請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;
③圖2中“差評(píng)”所占的百分比是 ;
(2)若甲、乙兩名消費(fèi)者在該網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)了同一商品,請(qǐng)你用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個(gè)給“好評(píng)”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)內(nèi)豬肉價(jià)格不斷上漲,已知今年10月的豬肉價(jià)格比今年年初上漲了80%,李奶奶10月在某超市購(gòu)買(mǎi)1千克豬肉花了72元錢(qián).
(1)今年年初豬肉的價(jià)格為每千克多少元?
(2)某超市將進(jìn)貨價(jià)為每千克55元的豬肉按10月價(jià)格出售,平均一天能銷售出100千克,隨著國(guó)家對(duì)豬肉價(jià)格的調(diào)控,超市發(fā)現(xiàn)豬肉的售價(jià)每千克下降1元,其日銷售量就增加10千克,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售豬肉每天有1800元的利潤(rùn),并且盡可能讓顧客得到實(shí)惠,豬肉的售價(jià)應(yīng)該下降多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘輪船在小島A的北偏東60°方向距小島80海里的B處,沿正西方向航行3小時(shí)后到達(dá)小島的北偏西45°的C處,則該船行駛的速度為____________海里/時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),PQ垂直平分BE,分別交AD、BE、BC于點(diǎn)P、O、Q,連接BP、EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)若AB=6,F(xiàn)為AB的中點(diǎn),OF+OB=9,求PQ的長(zhǎng).
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