【題目】綜合與實踐
旋轉(zhuǎn)是圖形變化的方法之一,借助旋轉(zhuǎn)知識可以解決線段長、角的大小、取值范圍、判斷三角形形狀等問題,在實際生活中也有著十分重要的地位和作用.
問題背景
一塊等邊三角形建筑材料內(nèi)一點到三角形三個頂點的距離滿足一定條件時,我們可以用所學(xué)的知識幫助工人師傅在沒有刻度尺的情況下求出等邊三角形的邊長.
數(shù)學(xué)建模
如圖,等邊三角形內(nèi)有一點,已知,,.
問題解決
(1)如圖,將△ABP繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBP′,連接,易證∠BP′P=__°,△____為等邊三角形,____,___°.
(2)點H為直線BP′上的一個動點,則的最小值為______;
(3)求長;
拓展延伸
己知:點在正方形內(nèi),點在平面內(nèi),,.
(4)在圖中,連接PA、PC、PQ、QC,,若點、、在一條直線上,則____.
(5)若,連接,則____________;連接,當(dāng)、、三點在同一條直線上時,△BDQ的面積為______.
【答案】(1)60°,△BP′P,∠CP′P,150;(2);(3);(4);(5),,
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BP=BP′,∠PBP′=60°,AP=P′C,∠APB=∠BP′C,即可求出∠BP′P=60°,即可得△BP′P是等邊三角形,根據(jù)勾股定理的逆定理可得∠CP′P=90°,即可得∠CP′B的度數(shù),根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可得∠APB=∠CP′B,即可得∠APB的度數(shù);(2)過C作CH⊥BP′,交BP′的延長線于H,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)求出CH的值即為最小值;(3)利用勾股定理可求出HP′的長,即可得BH的長,利用勾股定理求出BC的長進而可得答案;(4)由等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠BPQ=∠BQP=45°,PQ=,根據(jù)兩銳角互余的關(guān)系可得∠CBQ=∠ABP,利用SAS可證明△ABP≌△CBQ,進而可得PA=CQ,∠BQC=∠BPA=135°,可得∠PQC=90°,利用勾股定理可求出PC的長,根據(jù)余弦的定義即可得答案;(5)連接BD,以B為圓心,1為半徑畫圓,交BD于P,交AB、BC于E、F,連接DF,則OP為最小值,根據(jù)正方形的性質(zhì)及勾股定理求出DP、DF的值即可;當(dāng)D、P、Q在同一條直線上時,過B作BM⊥DQ,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得BM=QM=PQ,利用勾股定理可求出DM的長,進而可得DQ的長,利用三角形面積公式即可得答案.
(1)∵△ABP繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBP′,
∴BP=BP′=4,∠PBP′=60°,AP=P′C=2,∠APB=∠BP′C,
∴∠BP′P=60°,
∴△BP′P是等邊三角形,
∴PP′=BP=4,
∵PC2=(2)2=28,PP′2=42=16,P′C2=(2)2=12,
∴PC2= PP′2+ P′C2,
∴△PP′C是直角三角形,∠CP′P=90°,
∴∠BP′C=∠CP′P+∠BP′P=90°+60°=150°,
∴∠APB=∠BP′C=150°,
故答案為:60°,△BP′P,∠CP′P,150°
(2)過C作CH⊥BP′,交BP′的延長線于H,
∵∠BP′C=150°,
∴∠P′HC=180°-150°=30°,
∴CH=P′C=,
故答案為:
(3)∵CH=,P′C=PA=2,
∴P′H==3,
∴BC===2,
∴AB=BC=2.
(4)∵BP=BQ=1,BQ⊥BP,
∴∠BPQ=∠BQP=45°,PQ=,
∴∠APB=135°,
∵∠ABP+∠PBC=90°,∠CBQ+∠PBC=90°,
∴∠ABP=∠CBQ,
∵AB=BC,∠ABP=∠CBQ,BQ=BP,
∴△ABP≌△CBQ,
∴QC=AP=,∠BQC=∠APB=135°,
∴∠PQC=90°,
∴PC==,
∴cos∠PCQ===,
故答案為:
(5)如圖,連接BD,以B為圓心,1為半徑畫圓,交BD于P,交AB、BC于E、F,連接DF,
∵BP=1,
∴點P在以B為圓心,1為半徑的圓上,
∴DP為最小值,
∵AB=AD=2,
∴BD=2,
∴DP=BD-BP=2-1,
∵BF=1,CD=2,
∴DF=,
∵點P在正方形內(nèi),
∴2-1≤DP<,
如圖,當(dāng)D、P、Q在同一條直線上時,過B作BM⊥DQ,
∵BQ=BP=1,BQ⊥BP,
∴BM=QM=PQ=,
∴DM==,
∴DQ=DM+QM=+=,
∴S△BDQ=××=,
故答案為:2-1,,
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, ,且,直線經(jīng)過點.設(shè),于點,將射線繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),與直線交于點.
(1)當(dāng)時, ;
(2)求證: ;
(3)若的外心在其內(nèi)部,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中AB=,BC=1,將矩形ABCD繞頂點B旋轉(zhuǎn)得到矩形A'BC'D,點A恰好落在矩形ABCD的邊CD上,則AD掃過的部分(即陰影部分)面積為( 。
A. B. C. D.
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【題目】主題班會上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議,達成以下四個觀點:
A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;
C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.
要求每人選取其中一個觀點寫出自己的感悟.根據(jù)同學(xué)們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
觀點 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | a | 0.2 |
B | 12 | 0.24 |
C | 8 | b |
D | 20 | 0.4 |
(1)參加本次討論的學(xué)生共有 人;表中a= ,b= ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求D所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)現(xiàn)準(zhǔn)備從A,B,C,D四個觀點中任選兩個作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點D(合理競爭,合作雙贏)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD的邊AB=6,BC=12,點P為矩形ABCD邊上一點,連接AP,若線段AP、BD交點為點H,△PAB為等腰三角形,則AH的長為____.
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【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=4,點B為邊AN上一動點,連接BC,△A′BC與△ABC關(guān)于BC所在直線對稱,點D,E分別為AC,BC的中點,連接DE并延長交A′B所在直線于點F,連接A′E.當(dāng)△A′EF為直角三角形時,AB的長為_____.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+6x+c交x軸于A,B兩點,交y軸于點C.直線y=x﹣5經(jīng)過點B,C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點A的直線交直線BC于點M.
①當(dāng)AM⊥BC時,過拋物線上一動點P(不與點B,C重合),作直線AM的平行線交直線BC于點Q,若以點A,M,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的橫坐標(biāo);
②連接AC,當(dāng)直線AM與直線BC的夾角等于∠ACB的2倍時,請直接寫出點M的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點D從點A出發(fā)以1cm/s的速度運動到點C停止.作DE⊥AC交邊AB或BC于點E,以DE為邊向右作正方形DEFG.設(shè)點D的運動時間為t(s).
(1)求AC的長.
(2)請用含t的代數(shù)式表示線段DE的長.
(3)當(dāng)點F在邊BC上時,求t的值.
(4)設(shè)正方形DEFG與△ABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),當(dāng)重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】在金融危機的影響下,國家采取擴大內(nèi)需的政策,基建投資成為拉動內(nèi)需最強有力的引擎.現(xiàn)金強公司中標(biāo)一項工程,在甲、乙兩地施工,其中甲地需推土機30臺,乙地需推土機26臺,公司在A、B兩地分別庫存推土機32臺和24臺,現(xiàn)從A地運一臺到甲、乙兩地的費用分別是400元和300元,從B地運一臺到甲、乙兩地的費用分別為200元和500元.若設(shè)從A地運往甲地臺推土機,運甲、乙兩地所需的這批推土機的總費用為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)公司應(yīng)設(shè)計怎樣的方案,能使運送這批推土機的總費用最少?
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