【題目】如圖1,在一條可以折疊的數(shù)軸上,點A,B分別表示數(shù)-9和4.
(1)A,B兩點之間的距離為________.
(2)如圖2,如果以點C為折點,將這條數(shù)軸向右對折,此時點A落在點B的右邊1個單位長度處,則點C表示的數(shù)是________.
(3)如圖1,若點A以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動,點B以每秒2個單位長度的速度也沿數(shù)軸向右運動,那么經(jīng)過多少時間,A、B兩點相距4個單位長度?
【答案】(1)13;(2)-2;(3)t= 9秒或17秒.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點的距離公式即可求解;
(2)設點C表示的數(shù)是x,分別表示出AC、BC,再根據(jù)AC-BC=1列出方程解答即可;
(3)運動t秒后,可知點A表示的數(shù)為-9+3t,點B表示的數(shù)為4+2t,再根據(jù)AB的距離為4,可得方程,解方程即可.
解:(1)AB=4-(-9)=13
(2)設點C表示的數(shù)是x,
則AC=x-(-9)=x+9,BC=4-x,
∵A落在點B的右邊1個單位,
∴AC-BC=1,
即AC-BC=x+9-(4-x)=2x+5=1,
解得:x=-2,
∴點C表示的數(shù)是-2.
故答案為:-2.
(3) 設運動t秒后,點A與點B相距4個單位,
由題意可知點A表示的數(shù)為-9+3t,點B表示的數(shù)為4+2t,
∴,
∴或
解得t=17或9.
答:運動9秒或17秒后,點A與點B相距4個單位.
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【題目】小王上周買進某種股票1000股,每股27元。
(1)星期三收盤時,每股是多少元?
(2)本周內(nèi)最高價是每股多少元?最低價是每股多少元?
(3)若小王在本周五的收盤價將股票全部賣出,你認為他會獲利嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△BAD是由△BEC在平面內(nèi)繞點B旋轉(zhuǎn)60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.
(1)求證:△BDE≌△BCE;
(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.
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【題目】計算下列各題:
(1)(-12.5)+20.5;
(2)2×(-);
(3)10+2÷×(-2);
(4)1-(1-0.5)××[2-(-2)2];
(5)-52+(-2)÷2;
(6)-22÷;
(7)17-23÷(-2)×3;
(8)2×(-5)+23-3÷;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為直線上一點,平分,.
(1)若,求和的度數(shù);
(2)猜想:是否平分?請直接寫出你猜想的結(jié)論;
(3)與互余的角有:______.
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【題目】中國的茶文化源遠流長,根據(jù)制作方法和茶多酚氧化(發(fā)酵)程度的不同,可分為六大類:綠茶(不發(fā)酵)、白茶(輕微發(fā)酵)、黃茶(輕發(fā)酵)、青茶(半發(fā)酵)、黑茶(后發(fā)酵)、紅茶(全發(fā)酵).春節(jié)將至,為款待親朋好友,小葉去茶莊選購茶葉.茶莊有碧螺春、龍井兩種綠茶,一種青茶——武夷巖茶及一種黃茶——銀針出售.
(1)隨機購買一種茶葉,是綠茶的概率為________;
(2)隨機購買兩種茶葉,求一種是綠茶、一種是銀針的概率.
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【題目】某研究性學習小組在探究矩形的折紙問題時,將一塊直角三角板的直角頂點繞矩形ABCD(AB<BC)的對角線的交點O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點。
⑴該學習小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖③中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由。
⑵試探究圖②中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關系,寫出你的結(jié)論,并說明理由。
⑶將矩形ABCD改為邊長為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點繞O點旋轉(zhuǎn)到圖④,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之 間所滿足的數(shù)量關系(不需要證明)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A是雙曲線在第一象限的分支上的一個動點,連接AO并延長與這個雙曲線的另一分支交于點B,以AB為底邊作等腰直角三角形ABC,使得點C位于第四象限。
(1)點C與原點O的最短距離是________;
(2)沒點C的坐標為(,點A在運動的過程中,y隨x的變化而變化,y關于x的函數(shù)關系式為________。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點位置如圖所示:
(1)化簡:∣a∣+∣a+b∣-2∣a-b∣
(2)若a與-的距離等于b與-的距離,求-3(a+b)+5的值.
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