【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于點(diǎn)A和B.
(1)直接寫出坐標(biāo):點(diǎn)A ,點(diǎn)B ;
(2)以線段AB為一邊在第一象限內(nèi)作□ABCD,其頂點(diǎn)D(, )在雙曲線 (>)上.
①求證:四邊形ABCD是正方形;
②試探索:將正方形ABCD沿軸向左平移多少個(gè)單位長度時(shí),點(diǎn)C恰好落在雙曲線 (>)上.
【答案】(1)A,B;(2)①證明見解析②點(diǎn)C恰好落在雙曲線 (>)上.
【解析】試題分析:(1)分別令x=0,求出y的值;令y=0,求出x的值即可得出點(diǎn)B與點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)①過點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,由全等三角形的性質(zhì)可得出△AOB≌△DEA,故可得出AB=AD,再利用待定系數(shù)法求出直線AD的解析式即可得出AB⊥AD,由此可得出結(jié)論;
②過點(diǎn)C作CF⊥y軸,利用△AOB≌△DEA,同理可得出:△AOB≌△BFC,即可得出C點(diǎn)縱坐標(biāo),如果點(diǎn)在圖象上,利用縱坐標(biāo)求出橫坐標(biāo)即可.
解:(1)∵令x=0,則y=2;令y=0,則x=1,
∴A(1,0),B(0,2).
故答案為:(1,0),(0,2);
(2)①過點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,
∵A(1,0),B(0,2),D(3,1),
∴AE=OB=2,OA=DE=1,
在△AOB與△DEA中,
,
∴△AOB≌△DEA(SAS),
∴AB=AD,
設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b(k≠0),
∴,
解得,
∵(﹣2)×=﹣1,
∴AB⊥AD,
∵四邊形ABCD是正方形;
②過點(diǎn)C作CF⊥y軸,
∵△AOB≌△DEA,
∴同理可得出:△AOB≌△BFC,
∴OB=CF=2
∵C點(diǎn)縱坐標(biāo)為:3,
代入y=,
∴x=1,
∴應(yīng)該將正方形ABCD沿X軸向左平移2﹣1=1個(gè)單位長度時(shí),點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)恰好落在(1)中的雙曲線上.
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【題目】要從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選出一名參加“2016里約奧運(yùn)會(huì)”100m比賽,對這兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了10次測試,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的平均成績均為10.05(s),甲的方差為0.024(s2),乙的方差為0.008(s2),則這10次測試成績比較穩(wěn)定的是 運(yùn)動(dòng)員.(填“甲”或“乙”)
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【題目】下列關(guān)于變量x,y的關(guān)系式中:①3x-2y=5;②y=|x|;③2x-y2=10.其中y是x的函數(shù)的是( )
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【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課時(shí)間的變化而變化.開始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分),請問:
如果有一道數(shù)學(xué)綜合題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師可否在學(xué)生注意力達(dá)到較為理想的穩(wěn)定狀態(tài)下講解完這道題目?
你的結(jié)論是 (填寫“可以”或“不可以”),理由是 (請通過你計(jì)算所得的數(shù)據(jù)說明理由).
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【題目】直線L同側(cè)有A,B,C三點(diǎn),若過A,B的直線L1和過B,C的直線L2都與L平行,則A,B,C三點(diǎn) , 理論根據(jù)是 .
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【題目】下列命題中是假命題的是( )
A. 直角的補(bǔ)角是直角
B. 兩直線平行,一組同旁內(nèi)角的角平分線互相垂直
C. 等腰三角形的高、中線、角平分線三線合一
D. 有兩角及其中一角的平分線對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
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【題目】下列說法中:①因?yàn)椤?與∠2是對頂角,所以∠1=∠2;②因?yàn)椤?與∠2是鄰補(bǔ)角,所以∠1=∠2;③因?yàn)椤?與∠2不是對頂角,所以∠1≠∠2;④因?yàn)椤?與∠2不是鄰補(bǔ)角,所以∠1+∠2≠180°.
其中正確的有(填序號)
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【題目】王老師給同學(xué)們出了一道化簡的題目:2(2x2y+x)﹣3(x2y﹣2x),小亮同學(xué)的做法如下:2(2x2y+x)﹣3(x2y﹣2x)=4x2y+x﹣3x2y﹣2x=x2y﹣x.請你指出小亮的做法正確嗎?如果不正確,請指出錯(cuò)在哪?并將正確的化簡過程寫下來.
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