【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人與人的溝通方式也發(fā)生了很大的變化,盤錦市某中學(xué)九年級的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本年級學(xué)生中進(jìn)行“學(xué)生最常用的交流方式”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與書信交流;D.電話交流.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次調(diào)查,一共調(diào)查了名同學(xué),其中C類女生有名,D類男生有名;
(2)若該年級有學(xué)生150名,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?
(3)在本次調(diào)查中以“C.短信與書信交流”為最常用交流方式的幾位同學(xué)中隨機抽取兩名同學(xué)參加盤錦市中學(xué)生書信節(jié)比賽,請用列舉法求所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率.
【答案】
(1)20;2;1
(2)解:∵以“D.電話交流”為最常用的交流方式的占:1﹣15%﹣25%﹣50%=10%,
∴150×10%=15(名),
∴估計這些學(xué)生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為15名;
(3)解:畫樹狀圖得:
∵共有20種等可能的結(jié)果,所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的有6種情況,
∴所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率為: = .
【解析】解:(1)本次調(diào)查,一共調(diào)查了:(4+6)÷50%=20(名); ∵其中C類共有:20×25%=5(名),
∴C類女生有:5﹣3=2(名);
∴D類男生共有20﹣1﹣2﹣4﹣6﹣5﹣1=1(名);
故答案為:20,2,1;(2)
(1)由題意可求得本次調(diào)查,一共調(diào)查了:(4+6)÷50%=20(名);繼而求得C類總?cè)藬?shù),繼而求得C類女生數(shù),然后求得D類男生數(shù);(2)由(1)中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的占:1﹣15%﹣25%﹣50%=10%,即可求得答案;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的情況,再利用概率公式即可求得答案
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行“低碳生活”知識競賽,為了了解本次競賽的成績,把學(xué)生成績分成A、B、C、D、E五個等級,并繪制如圖的統(tǒng)計圖(不完整)統(tǒng)計成績.若扇形的半徑為2cm,則C等級所在的扇形的面積是cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當(dāng)∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是第39個植樹節(jié),我們提出了“追求綠色時尚,走向綠色文明”的倡議.某校為積極響應(yīng)這一倡議,立即在八、九年級開展征文活動,校團委對這兩個年級各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿3篇的班級個數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(2)求該校八、九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在投稿篇數(shù)最多的4個班中,八、九年級各有兩個班,校團委準(zhǔn)備從這四個班中選出兩個班參加全校的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
B.從1、2、3、4、5中隨機取一個數(shù),取得奇數(shù)的可能性比較大
C.數(shù)據(jù)3、5、4、1、﹣2的中位數(shù)是3
D.某游藝活動的中獎率是60%,說明參加該活動10次就有6次會獲獎
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠OAG′是直角時,求α的度數(shù);
②若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=4,∠BAC=30°,AC交⊙O于D,D是AC的中點.
(1)過點D作DE⊥BC,垂足為E,求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)求 與線段DE、BE圍成的陰影面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA切⊙于點A,OP交⊙O于點B,且點B為OP的中點,弦AC∥OP.若OP=2,則圖中陰影部分的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?
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