【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是原點(diǎn),四邊形是菱形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,直線軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)。

1)求直線的解析式;

2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線方向以1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求之間的函數(shù)關(guān)系式。

【答案】1;(2.

【解析】

(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo),求出OA的長(zhǎng),根據(jù)四邊形ABCO為菱形,利用菱形的四條邊相等得到OC=OA,求出OC的長(zhǎng),即可確定出C的坐標(biāo),設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,將AC代入求出kb的值,即可確定出直線AC的解析式;

(2) 對(duì)于直線AC解析式,令x=0,得到y的值,即為OE的長(zhǎng),由OD-OE求出DE的長(zhǎng), 當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),由P的速度為1個(gè)單位/秒,時(shí)間為t秒,表示出AP,由AB-AP表示出PB,△PEBPB為底邊,DE為高,表示出St的關(guān)系式,并求出t的范圍即可;當(dāng)P在線段BC上時(shí),設(shè)點(diǎn)E到直線BC的距離h,由P的速度為1個(gè)單位/秒,時(shí)間為t秒,則 BP的長(zhǎng)為t-5,△ABC的面積為菱形面積(OC為底,OD為高)的一半,△AEB的面積以AB為底,DE為高,△BECBC為底邊,h為高,利用等量關(guān)系式,建立方程,解出h的值,△PEBBP為底邊,h為高,表示出St的關(guān)系式,并求出t的范圍即可.

解:(1點(diǎn)的坐標(biāo)為

,在中,根據(jù)勾股定理,

,

菱形

,

,

設(shè)直線的解析式為:

代入得:

解得,

;

2)令時(shí),得:,則點(diǎn),

,

依題意得:

當(dāng)點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),即

當(dāng)時(shí),

,

當(dāng)點(diǎn)在直線上時(shí),即當(dāng)時(shí),;設(shè)點(diǎn)E到直線的距離,

,

,

,

綜上得:.

故答案為:(1;(2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動(dòng),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.

(1)求a的值;

(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;

(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上某一段時(shí)APQ的面積,大于當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上任意一點(diǎn)時(shí)APQ的面積,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計(jì)算: 2sin45°+2π01;

2先化簡(jiǎn),再求值 a2b2),其中a=,b=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),甲、乙兩班準(zhǔn)備給合唱同學(xué)購買演出服裝(一人一套),兩班共92(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90),下面是供貨商給出的演出服裝的價(jià)格表:

購買服裝的套數(shù)

1套至45

46套至90

91套以上

每套服裝的價(jià)格

60

50

40

如果兩班單獨(dú)給每位同學(xué)購買一套服裝,那么一共應(yīng)付5020元.

(1)甲、乙兩班聯(lián)合起來給每位同學(xué)購買一套服裝,比單獨(dú)購買可以節(jié)省多少錢?

(2)甲、乙兩班各有多少名同學(xué)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師給出如下定義:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為“智慧三角形”.

理解:(1)如圖,已知是⊙上兩點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫A上找出滿足條件的點(diǎn),使為“智慧三角形”(畫出點(diǎn)的位置,保留作圖痕跡);

(2)如圖,在正方形中, 的中點(diǎn), 上一點(diǎn),且,試判斷是否為“智慧三角形”,并說明理由;

運(yùn)用:(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙的半徑為,點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),若在⊙上存在一點(diǎn),使得為“智慧三角形”,其面積的最小值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)求值:

(1)4[62(42)]1,其中= y =1.

(2)已知(a+2)2+|b-3|=0,求(9ab2-3)+(7a2b-2)+2(ab2+1)-2a2b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識(shí)別.某校建立了一個(gè)身份識(shí)別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識(shí)別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級(jí)序號(hào),其序號(hào)為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號(hào)為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識(shí)別圖案是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲樓AB20 m,乙樓CD10 m,兩棟樓之間的水平距離BD20 m,小麗在乙樓樓頂C處觀測(cè)電視塔塔頂E,測(cè)得仰角為45°,求電視塔的高度EF

參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75, ≈1.4結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且兩點(diǎn)距離為12個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0).

1)圖中如果點(diǎn)AB表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點(diǎn)A表示的數(shù)是__________

2)當(dāng)t=4秒時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)P之間的距離是___________個(gè)長(zhǎng)度單位;

3)當(dāng)點(diǎn)A表示的數(shù)是-2時(shí),用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P表示的數(shù);

4)若點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離的2倍,請(qǐng)直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案