【題目】2017年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，某校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織了全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)（得分取正整致，滿分為10分） 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了圖中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）a=_____，n=_____；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；

（3）該校共有2000名學(xué)生．若成績(jī)?cè)?/span>70分以下（含70分）的學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人？

【答案】 75 54

【解析】試題分析：（1）利用50.5--60.5的人數(shù)除以百分比即可得到抽取總?cè)藬?shù)；a=總?cè)藬?shù)求出組的總?cè)藬?shù)除以抽取的總?cè)藬?shù)得到組的百分比，再乘以即可；
（2）計(jì)算B的的值補(bǔ)圖即可；
（3）利用樣本估計(jì)總體的方法，用總?cè)藬?shù)2000×抽取的學(xué)生中成績(jī)?cè)?/span>70分以下（含70分）的學(xué)生所占的抽取人數(shù)的百分比計(jì)算即可．

試題解析：(1)抽取的學(xué)生數(shù)： (名)，

組的人數(shù)：

組的人數(shù)：

故答案為：

(2)如圖所示：

(3) (人)，

答：該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有600人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①先化簡(jiǎn)，然后從-2≤a<3的范圍內(nèi)選取一個(gè)你認(rèn)為合適的整數(shù)作為a的值代入求值．

②解分式方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲，乙兩名選手參加長(zhǎng)跑比賽，乙從起點(diǎn)出發(fā)勻速跑到終點(diǎn)，甲先快后慢，半個(gè)小時(shí)后找到適合自己的速度，勻速跑到終點(diǎn)，他們所跑的路程y（單位：km）隨時(shí)間x（單位：h）變化的圖象，如圖所示，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在起跑后1h內(nèi)，甲在乙的前面

B. 跑到1h時(shí)甲乙的路程都為10km

C. 甲在第1.5時(shí)的路程為11km

D. 乙在第2h時(shí)的路程為20km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知正方形的每個(gè)角等于90°，請(qǐng)解決下列問(wèn)題：

(1)如圖1，將兩個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置，若∠AOD＝50°，求∠COB的度數(shù)；

(2)如圖2，將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置，若∠EOC＝40°，∠BOF＝30°，求∠AOD的度數(shù)；

(3)如圖3，將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置，若OF平分∠DOB，那么OE平分∠AOC嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖，已知、兩點(diǎn)把線段分成三部分，是的中點(diǎn)，若，求線段的長(zhǎng).

（2）如圖、、是內(nèi)的三條射線，、分別是、的平分線，是的3倍，比大，求的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組的解都小于1，若關(guān)于a的不等式組恰好有三個(gè)整數(shù)解；

⑴ 分別求出m與n的取值范圍；

⑵請(qǐng)化簡(jiǎn)：。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝ax2＋bx與y＝bx＋a的圖像可能是（　 �。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)M(n，－n)在第二象限，過(guò)點(diǎn)M的直線y=kx＋b(k＞1)分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B，過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N，點(diǎn)P為線段AN上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)可以是( )

A. (1＋)nB. (1＋)nC. (1＋k)nD. (1－k)n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=kx-3與x軸、y軸分別相交于B、C兩點(diǎn)，且OC=2OB

（1）求B點(diǎn)的坐標(biāo)和k的值.

（2）若點(diǎn)A（x,y）是直線y=kx-3上在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)A 在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，試寫(xiě)出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式，（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）.

（3）探究：在（2）的條件下

①當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△ABO的面積為，并說(shuō)明理由.

②在①成立的情況下，x軸上是否存在一點(diǎn)P，使△AOP是等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足條件的所有P點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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