【題目】如圖,已知、、、、是上五點(diǎn),的直徑,.為的中點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn).使,連接.
(1)求線段的長(zhǎng);
(2)求證:直線是的切線.
(3)如圖,連交于點(diǎn),延長(zhǎng)交PO交于另一點(diǎn),連、,求的值.
【答案】(1)3;(2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)連接DE,如圖,利用圓周角定理得∠DEB=60°,再根據(jù)圓周角定理得到∠BDE=90°,然后根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系計(jì)算BD的長(zhǎng);
(2)根據(jù)圓周角定理得到∠BAE=90°,而A為的中點(diǎn),則∠ABE=45°,再根據(jù)等腰三角形的判定方法,利用BA=AP得到△BEP為等腰直角三角形,所以∠PEB=90°,然后根據(jù)切線的判定定理得到結(jié)論;
(3)由切線的性質(zhì)得出∠PEF=∠PCE,則△PEF∽△PCE,由相似三角形的性質(zhì)可得,在Rt△PEO中,利用勾股定理求出PO的長(zhǎng),即可得出的值,再根據(jù)圓周角定理得到∠CEF=90°,即可得出的值.
(1)解:連接DE,如圖,
∵∠BAD =60°,
∴∠DEB=∠BAD =60°,
∵BE為直徑,
∴∠BDE=90°,
在Rt△BDE中,DE=BE=×2=,
BD=DE=×=3;
(2)證明: ∵BE為直徑,
∴∠BAE=90°,
∴EA⊥BA,
∵A為的中點(diǎn),
∴∠ABE=45°,
∵BA=AP,
而EA⊥BA,
∴△BEP為等腰直角三角形,
∴∠PEB=90°,
∴PE⊥BE,
∴直線PE是⊙O的切線;
(3)解:由(2)得△BEP為等腰直角三角形,
∴PE=BE=2,
∵BE為直徑,
∴OE=OC=,
∵直線PE是⊙O的切線,CF為直徑,
∴∠PEF+∠OEF =∠CEO+∠OEF=90°,
∴∠PEF=∠CEO,
∵OC=OE,
∴∠PCE=∠CEO,
∴∠PEF=∠PCE,
∵∠EPF=∠CPE,
∴△PEF∽△PCE,
∴,
在Rt△PEO中,=,
∴PC=PO+OC=+,
∵CF為直徑,
∴∠CEF=90°,
∴==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B(12,10),過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線,垂足為A.作y軸的垂線,垂足為C.點(diǎn)D從O出發(fā),沿y軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度運(yùn)動(dòng);點(diǎn)E從O出發(fā),沿x軸正方向以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度運(yùn)動(dòng);點(diǎn)F從B出發(fā),沿BA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),三點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中△ODE關(guān)于直線DE的對(duì)稱圖形是△O′DE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)用含t的代數(shù)式分別表示點(diǎn)E和點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)若△ODE與以點(diǎn)A,E,F為頂點(diǎn)的三角形相似,求t的值;
(3)當(dāng)t=2時(shí),求O′點(diǎn)在坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O內(nèi)有折線DABC,點(diǎn)B,C在⊙O上,DA過(guò)圓心O,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,則BC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(m+3)x+m+1=0.
(1)求證:不論m為何值,方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程一根為4,以此時(shí)方程兩根為等腰三角形兩邊長(zhǎng),求此三角形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AD⊥y軸,垂足為點(diǎn)E,頂點(diǎn)A在第二象限,頂點(diǎn)B在y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象同時(shí)經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)C,D.若點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為( )
A. B. 3 C. D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過(guò)原點(diǎn),且與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)已知為拋物線上一點(diǎn),連接,,,求的值;
(3)在第一象限的拋物線上是否存在一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),使以,,三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似,若存在,求出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,在地面上,支架是底邊為的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂長(zhǎng)可繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂可繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),,.
(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中:
①當(dāng)三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求的長(zhǎng);
②當(dāng)三點(diǎn)在同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng).
(2)若擺動(dòng)臂順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的位置由外的點(diǎn)轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)處,連結(jié),如圖2,此時(shí),,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象相較于A(2,3),B(﹣3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式kx+b>的解集;
(3)過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為C,求S△ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.
(1)根據(jù)圖填寫(xiě)下表;
平均分 (分) | 中位數(shù) (分) | 眾數(shù)(分) | 極差 | 方差 | |
九(1)班 | 85 | ______ | 85 | ______ | 70 |
九(2)班 | 85 | 80 | ______ | ______ | ______ |
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)、極差、方差,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說(shuō)明理由.
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