【題目】觀察下列各式,解答問(wèn)題:
第1個(gè)等式:22﹣12=2×1+1=3;
第2個(gè)等式:32﹣22=2×2+1=5;
第3個(gè)等式:42﹣32=2×3+1=7;
第4個(gè)等式:;
…
第n個(gè)等式: . (n為整數(shù),且n≥1)
(1)根據(jù)以上規(guī)律,在上邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出第4個(gè)等式和第n個(gè)等式,并說(shuō)明第n個(gè)等式成立;
(2)請(qǐng)從下面的A,B兩題中任選一道題解答,我選擇 A或B 題.
A.利用以上規(guī)律,計(jì)算20012﹣20002的值.
B.利用以上規(guī)律,求3+5+7+…+1999的值.
【答案】
(1)
52﹣42=2×4+1=9|(n+1)2﹣n2=2n+1
(2)
解:A:20012﹣20002=2×2000+1=4001.
B:3+5+7+…+1999=22﹣12+32﹣22+42﹣32+…+( )2﹣( )2=10002﹣1=999999
【解析】解:52﹣42=2×4+1=9,
(n+1)2﹣n2=2n+1.
故答案分別為52﹣42=2×4+1=9,(n+1)2﹣n2=2n+1.
證明:左邊=n2+2n+1﹣n2=2n+1.
右邊=2n+1,
∴左邊=右邊.
∴結(jié)論成立
【考點(diǎn)精析】掌握數(shù)與式的規(guī)律是解答本題的根本,需要知道先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗(yàn)證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)與y=kx2﹣8x+8的圖象與x軸有交點(diǎn),則k的取值范圍是( )
A.k<2
B.k<2且k≠0
C.k≤2
D.k≤2且k≠0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的題設(shè)是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的題設(shè),那么這兩個(gè)命題叫做____________;如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做它的____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,
①若a2+b2>c2,則∠c為____________;
②若a2+b2=c2,則∠c為____________;
③若a2+b2<c2,則∠c為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)已知:如圖,中,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接交于點(diǎn)。
求證:。
(2)如圖,菱形中,對(duì)角線(xiàn)、相交于點(diǎn),已知,。求菱形的周長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把點(diǎn)A(-2,3)平移到點(diǎn)A′(1,5),平移方式正確的為( )
A. 先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
B. 先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
C. 先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
D. 先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
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